學(xué)生分為紅藍(lán)兩隊(duì)在操場(chǎng)上模擬軍事對(duì)抗。
越塘小學(xué)從國(guó)防地理、國(guó)防歷史、國(guó)防科技以及常規(guī)武器裝配等方面，讓學(xué)生系統(tǒng)了解國(guó)防知識(shí)。
????“一二三，放！”隨著教官一聲令下，學(xué)生將手中的“炮彈”放入迫擊炮炮口中，“砰”的一聲，“炮彈”射出，引得學(xué)生尖叫連連。這是近日越塘小學(xué)“每周一課”的國(guó)防教育專(zhuān)題課上，教官教授學(xué)生國(guó)防武器知識(shí)的一幕。????為推進(jìn)“雙減”工作進(jìn)一步落實(shí)，2023學(xué)年，越塘小學(xué)將國(guó)防教育納入學(xué)校教育整體工作，把國(guó)防教育成果轉(zhuǎn)化為做好師生思想政治工作的動(dòng)力，幫助學(xué)生“扣好人生第一?？圩印?，通過(guò)紅色主題思政課，國(guó)防教育專(zhuān)題學(xué)習(xí)，國(guó)防教育與各學(xué)科融合，“國(guó)旗下的講話”，軍事訓(xùn)練，帶領(lǐng)學(xué)生瞻仰烈士陵園、祭掃革命先烈，讀一本愛(ài)國(guó)書(shū)籍，了解一種常規(guī)武器，寫(xiě)征文，做模型等一系列活動(dòng)，打造國(guó)防特色教育，構(gòu)建“軍魂育人”文化。
????文/圖 江門(mén)日?qǐng)?bào)記者 何雯意
????優(yōu)化校園環(huán)境
????打造“尚誠(chéng)”國(guó)防主題園
????走進(jìn)越塘小學(xué)，展示著各種國(guó)防知識(shí)、“大國(guó)重器”的“尚誠(chéng)”國(guó)防主題園尤為引人矚目。這里如同一個(gè)軍事體驗(yàn)站，除了墻上展示的國(guó)防知識(shí)，還會(huì)不定期展示軍事模型。
????越塘小學(xué)校長(zhǎng)李維樂(lè)表示，校園環(huán)境是學(xué)校的隱性課程，該校在打造國(guó)防特色教育過(guò)程中特別注意優(yōu)化校園環(huán)境，營(yíng)造良好育人氛圍。
????據(jù)悉，越塘小學(xué)打造以“尚誠(chéng)”為核心的校園文化，結(jié)合“五育并舉全面發(fā)展”理念，建設(shè)學(xué)校“一牌五園”。其中，“尚誠(chéng)”國(guó)防主題園集中介紹國(guó)防知識(shí)、國(guó)防建設(shè)杰出人物、“大國(guó)重器”等，國(guó)防教育制度上墻，畫(huà)廊、櫥窗、板報(bào)設(shè)有國(guó)防教育板塊，圖文并茂，定期更換。
????此外，該校在微信公眾號(hào)開(kāi)辟“國(guó)防教育”專(zhuān)欄，專(zhuān)題介紹國(guó)際形勢(shì)、教育動(dòng)態(tài)，利用紅領(lǐng)巾廣播站對(duì)學(xué)生開(kāi)展國(guó)防教育。
????增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)
????軍事訓(xùn)練課受學(xué)生歡迎
????“注意隱蔽！”“前進(jìn)！射擊！”“紅隊(duì)加油！”……身穿綠色行軍服，戴上軍事頭盔，手握“槍械”，學(xué)生分為紅藍(lán)兩隊(duì)在操場(chǎng)上模擬軍事對(duì)抗。操場(chǎng)上布置了各種障礙物、隱蔽物，讓學(xué)生可以在這里沉浸式體驗(yàn)軍事訓(xùn)練。操場(chǎng)的另一邊，進(jìn)行著射箭體驗(yàn)教學(xué)?！笆忠熘?，拉弓，放！”教官手把手教導(dǎo)學(xué)生射箭，讓他們感受?chē)?guó)防教育的樂(lè)趣?！疤猛媪?，沒(méi)想到在課堂上也能體驗(yàn)軍事對(duì)抗！”該校學(xué)生李同學(xué)表示，通過(guò)國(guó)防教育課堂，他學(xué)到了很多軍事知識(shí)，更加明白強(qiáng)健體魄的重要性。
????模擬軍事對(duì)抗、體驗(yàn)射擊戰(zhàn)術(shù)體驗(yàn)……這些都是越塘小學(xué)國(guó)防教育專(zhuān)題課的一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)?！拔覀兘Y(jié)合學(xué)校體育與健康課，開(kāi)設(shè)國(guó)防軍事訓(xùn)練課程，邀請(qǐng)有資質(zhì)的校外機(jī)構(gòu)聘請(qǐng)退役軍人擔(dān)任教官，精心籌劃、擬定訓(xùn)練內(nèi)容，組織學(xué)生參加軍事體能訓(xùn)練活動(dòng)。”李維樂(lè)表示，國(guó)防教育專(zhuān)題課是國(guó)防教育的主陣地，越塘小學(xué)以道德與法治、體育與健康、綜合實(shí)踐活動(dòng)為主渠道，努力構(gòu)建國(guó)防教育課程體系，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，從國(guó)防地理、國(guó)防歷史、國(guó)防科技以及常規(guī)武器裝配等方面，讓學(xué)生系統(tǒng)了解國(guó)防知識(shí)。
????此外，該校充分發(fā)揮專(zhuān)題學(xué)習(xí)與各學(xué)科課程融合支撐作用，根據(jù)不同學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)，把國(guó)防教育引入課堂教學(xué)，融知識(shí)、思想、科學(xué)、技能、趣味為一體，在潛移默化中增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)。
????有機(jī)融合德育
????大力培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷
????越塘小學(xué)的教室里設(shè)置了美育成果展示區(qū)，展示著學(xué)生制作的各種軍事模型，有火箭、飛機(jī)、坦克、航母等。此外，還有手抄報(bào)、繪畫(huà)等展示。學(xué)生們通過(guò)撰寫(xiě)國(guó)防教育作文、制作軍事模型、繪畫(huà)等多種方式，描繪心中的國(guó)防藍(lán)圖。
????“我制作了一架飛機(jī)模式，我特意上網(wǎng)查詢(xún)了很多關(guān)于飛機(jī)的資料，原來(lái)飛機(jī)有這么多種類(lèi)！”該校學(xué)生鐘同學(xué)說(shuō)，在制作模型過(guò)程中，他學(xué)到了不少軍事武器知識(shí)，更懂得了國(guó)防的重要性。
????據(jù)悉，越塘小學(xué)注重整合資源，把國(guó)防教育與德育教育有機(jī)融合，以少先隊(duì)活動(dòng)為引領(lǐng)，創(chuàng)新將國(guó)防教育活動(dòng)與少先隊(duì)工作相聯(lián)系、與綜合實(shí)踐活動(dòng)相聯(lián)系、與學(xué)生生活相聯(lián)系，寓教育于活動(dòng)中。例如，每學(xué)期邀請(qǐng)退役老兵、模范人物宣講革命故事、英雄模范事跡，帶領(lǐng)學(xué)生瞻仰烈士陵園、祭掃革命先烈；每周組織優(yōu)秀學(xué)生代表參加“國(guó)旗下的講話”；開(kāi)展“我與國(guó)防”主題讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生讀一本愛(ài)國(guó)書(shū)籍、了解一種常規(guī)武器、寫(xiě)一篇讀后感，通過(guò)讀書(shū)，了解國(guó)防知識(shí)，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)。
????“自從學(xué)校開(kāi)展國(guó)防教育以來(lái)，學(xué)生們變得更自律、更堅(jiān)強(qiáng)，國(guó)防教育不僅培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，更潛移默化對(duì)他們產(chǎn)生了積極的影響?！崩罹S樂(lè)表示。
