文藝匯演匯聚了舞蹈、武術(shù)、民樂、語言藝術(shù)等多種形式。

????12月28日，“‘雙減’賦能，美育花開”2025年江門市校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)匯演活動在廣東江門幼兒師范高等?？茖W(xué)校藝術(shù)中心舉行。本次活動由江門市教育局、江門日報社聯(lián)合主辦，江門日報青蘋果承辦，君樂寶乳業(yè)集團(tuán)、江門市新勵步教育支持，既是對前期全市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舞蹈展演優(yōu)秀成果的集中表彰，也是一場生動展示“雙減”政策落地后，江門市校外教育生態(tài)積極轉(zhuǎn)型、素質(zhì)教育全面開花的綜合性盛會。市教育局局長梁鳳瓊，市“雙減”工作專門協(xié)調(diào)機(jī)制成員單位、各縣（區(qū)、市）教育部門有關(guān)負(fù)責(zé)人以及校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師生、家長代表600多人齊聚一堂，共同見證了這場“雙減”成果的精彩匯演。

????文/圖 曾婧

????成果表彰 樹立行業(yè)標(biāo)桿

????活動在歡快的暖場表演《山野間的聲音》（朗誦與合唱）中拉開序幕。市教育局副局長趙燕在致辭中回顧了本市“雙減”工作的推進(jìn)歷程與階段性成效。她指出，政策實施以來，校外培訓(xùn)市場日趨規(guī)范，校內(nèi)主陣地作用不斷強(qiáng)化，教育生態(tài)持續(xù)優(yōu)化。本次匯演旨在搭建展示平臺，樹立行業(yè)標(biāo)桿，引導(dǎo)校外培訓(xùn)服務(wù)堅守育人初心，在素質(zhì)教育領(lǐng)域精耕細(xì)作，為學(xué)生提供多元化、高質(zhì)量的成長選擇，讓“雙減”后的教育生態(tài)更加多元繁榮。

????致辭結(jié)束后，現(xiàn)場進(jìn)入頒獎環(huán)節(jié)，主要面向2025年江門市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舞蹈展演活動的優(yōu)勝者。該展演活動于今年9月啟動，共征集近200個作品，經(jīng)過層層選拔，31支優(yōu)秀隊伍進(jìn)入市級展演。頒獎儀式依次頒發(fā)了優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎、優(yōu)秀創(chuàng)作獎、優(yōu)秀獎、二等獎、一等獎及優(yōu)秀組織獎。這些獎項不僅是對機(jī)構(gòu)與教師專業(yè)能力的認(rèn)可，更是對他們在“雙減”背景下積極探索美育新路徑、深耕素質(zhì)教育、樹立行業(yè)標(biāo)桿的肯定。

????舞臺綻放 展現(xiàn)成長風(fēng)采

????頒獎儀式后，一場匯聚了舞蹈、武術(shù)、民樂、語言藝術(shù)等多種形式的文藝匯演精彩上演。這些節(jié)目大多源自前期舞蹈展演的獲獎作品，也有特邀的精品節(jié)目，共同構(gòu)成了一幅“雙減”后青少年多元成長、自信綻放的生動畫卷。

????中華武術(shù)虎虎生風(fēng)。江門市宏心棍武堂體育培訓(xùn)有限公司帶來的《棍舞雄風(fēng)》以剛勁有力的動作、震天的吶喊，瞬間點燃全場。學(xué)習(xí)武術(shù)僅一年的7歲學(xué)員涂景智，站在臺上頗有風(fēng)范。他的媽媽潘女士表示：“‘雙減’實施后，孩子有更多時間培養(yǎng)真正的興趣愛好。學(xué)習(xí)武術(shù)不僅能強(qiáng)身健體，更能培養(yǎng)堅毅的性格?！?/p>

????童真童趣與傳統(tǒng)文化巧妙融合。榮獲學(xué)前教育組一等獎的幼兒舞蹈《牛牛牛》，以活潑可愛的編排贏得了滿場歡笑。指導(dǎo)老師周楊介紹，節(jié)目選擇既考慮了幼兒的年齡特點，也希望孩子們能在潛移默化中感受音樂里蘊含的文化意象。

????民樂演奏傳播傳統(tǒng)文化的韻味。江門市金云雀文化藝術(shù)培訓(xùn)有限公司學(xué)員帶來的竹笛揚琴合奏《揚鞭催馬運糧忙》，以明快悠揚的旋律描繪出生動的畫面。學(xué)員文麗研表示，學(xué)習(xí)竹笛讓她在學(xué)習(xí)之余有一項真心喜歡的事情，也讓校園生活更有動力。

????此外，表達(dá)成長渴望的《沐光而行》、融合僑鄉(xiāng)記憶與時尚元素的《舊街新魂》、鼓舞人心的《勇敢飛》等節(jié)目輪番登場，展示了孩子們的個性化表達(dá)與蓬勃生命力。

????“減”有方向 “增”有質(zhì)量

????精彩紛呈的舞臺背后，是“雙減”政策驅(qū)動下，江門市校外培訓(xùn)行業(yè)一場靜水深流的轉(zhuǎn)型。本次匯演清晰展現(xiàn)了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從以往“學(xué)科強(qiáng)化”“技巧速成”的單一賽道，向“素養(yǎng)拓展”“人格涵養(yǎng)”“文化傳承”的多元生態(tài)轉(zhuǎn)變。

????“雙減”實施以來，江門以“消化存量、規(guī)范增量、管好變量”為主線，讓培訓(xùn)市場回歸理性有序。我市“五個率先”非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審批工作做法入選全國“雙減”工作100個優(yōu)秀案例，并在全省作經(jīng)驗介紹。校內(nèi)提質(zhì)增效成效顯著，全市學(xué)校聚焦課堂主陣地，課后服務(wù)高質(zhì)量供給。教育生態(tài)持續(xù)優(yōu)化，“五育并舉”的育人理念深入人心，越來越多孩子在體育、藝術(shù)、科技等領(lǐng)域綻放光彩，真正實現(xiàn)了“減”有方向、“增”有質(zhì)量。

????“作為藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我們認(rèn)為最重要的使命之一是美育，提升孩子的審美素養(yǎng)。當(dāng)孩子懂得欣賞家鄉(xiāng)的美、自然的美，他們的內(nèi)心會更加豐盈?！苯T明思藝術(shù)培訓(xùn)有限公司老師溫潔明表示，“培訓(xùn)不再是脫離生活的技能練習(xí)，而成為連接孩子與家鄉(xiāng)、與時代的情感紐帶?！?/p>

????“‘雙減’實施后，我們從學(xué)科培訓(xùn)轉(zhuǎn)向更注重過程體驗，教師們也從教學(xué)者轉(zhuǎn)為成長導(dǎo)師?！苯T市戴愛蓮培訓(xùn)服務(wù)有限公司新會區(qū)負(fù)責(zé)人梁潔英表示，“未來，我們會繼續(xù)沿著‘素養(yǎng)化、特色化、本土化’的方向深耕。我們希望機(jī)構(gòu)能成為學(xué)校美育的有益補(bǔ)充，真正為孩子的終身發(fā)展和幸福人生奠定基礎(chǔ)?！?/p>