李小英

李少平

李冠汶

曾妙蘭

陳揚娟

陳堅娣

唐遠妹

劉飛梅

黃幼玲

李克

????在“勵耘蓬江”的教育沃土上，有這樣一群教師始終深耕課堂前沿。他們是區(qū)域教學質(zhì)量的堅實基柱，更是教學創(chuàng)新浪潮中執(zhí)著的探索者。這些在基層一線各學科領(lǐng)域默默發(fā)光的師者，用被粉筆灰浸染的雙手托舉教育理想，以年復(fù)一年的堅守勾勒蓬江教育的璀璨圖景。

????他們將三尺講臺當作人生絢麗的舞臺，載著星辰大海的教育理想，在不同學科領(lǐng)域精耕細作。他們中，有人扎根鄉(xiāng)村課堂用陪伴點亮少年前路，有人以科研為翼推動教學改革，有人在德育園地培育向陽生長的心靈，有人于競賽賽場搭建超越自我的舞臺。無論是30余載教齡的堅守，還是9載芳華的耕耘，以他們?yōu)榇淼呐罱逃耸冀K以教師之責立德，以專業(yè)之能鑄魂，讓每一門學科都成為滋養(yǎng)生命的源泉，讓每所校園都生長著向上的力量。

????他們把講臺當作信仰的棲息地，用日復(fù)一日的躬身實踐，成為蓬江基層教育最鮮活的注腳——師者的榮光，從不在聚光燈下，而在每一節(jié)課堂的全情投入里，在每一個學生成長的軌跡中，在講臺這片永不褪色的人生舞臺上。

????文/圖 江門日報記者 婁丹 張翠玲

????陳揚娟

????以愛為舟

????擺渡閱讀星河

????學校：杜阮鎮(zhèn)龍榜小學

????教齡：23年

????陳揚娟，蓬江區(qū)杜阮鎮(zhèn)龍榜小學語文教師，中共黨員，從教23年，始終秉持“用心教書，用愛育人”的信念，默默耕耘于教育一線。她是學校的語文科組長，先后榮獲蓬江區(qū)“優(yōu)秀教育工作者”“名班主任”“教育人才”等多項榮譽，堪稱師德與專業(yè)兼?zhèn)涞牡浞丁?/p>

????她深耕課堂，以趣味化教學激活文字生命力，將蓬江區(qū)“多元載體·點亮大閱讀”活動融入班級建設(shè)，創(chuàng)設(shè)“晨讀分享會”“繪本創(chuàng)作坊”等特色活動，指導(dǎo)學生作文多次在《江門日報·青蘋果》《第二課堂》等刊物發(fā)表，讓書香真正成為學生成長的養(yǎng)分。

????育人路上，她創(chuàng)新構(gòu)建價值觀培育三維體系：通過“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒訌娀袨橐?guī)范，依托“紅色故事我來講”主題班會厚植家國情懷，帶領(lǐng)學生走出校門開展實踐研學。在她的引領(lǐng)下，該校六（2）中隊先后斬獲“蓬江區(qū)少先隊紅旗中隊”“江門市少先隊紅旗中隊”等榮譽，并于2025年5月榮獲“全國優(yōu)秀少先隊集體”稱號。作為科組長，她組織教研、搭建平臺，通過“傳幫帶”助力青年教師成長，用實際行動詮釋著一位黨員教師的教育初心。

????當清晨的陽光灑進教室，她在講臺上講授的不僅是知識，更是一個個蓬勃生長的夢想。

????曾妙蘭

????書寫擔當

????匠心澆筑成長階梯

????學校：范羅岡濱江小學

????教齡：21年

????曾妙蘭，蓬江區(qū)范羅岡濱江小學數(shù)學教師，21年如一日堅守數(shù)學教學一線，用“勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)”的耕耘詮釋師者擔當。

????自2004年踏上講臺起，她便以“讓每個孩子愛上數(shù)學”為追求。21年教學生涯中，她所帶班級多次獲評“文明中隊”，在蓬江區(qū)教學質(zhì)量評估中屢獲“成績優(yōu)質(zhì)獎”與“進步獎”。她踐行“生活數(shù)學”教學法，將超市購物、家庭理財?shù)葓鼍叭谌胝n堂，指導(dǎo)學生撰寫的數(shù)學實踐報告獲蓬江區(qū)小學生數(shù)學寫作作品征集評比一等獎，所輔導(dǎo)的學生在“育苗杯”等競賽中屢創(chuàng)佳績。她還獲第十屆全國“華羅庚金杯”少年數(shù)學邀請賽優(yōu)秀教練員獎。

????在專業(yè)成長的道路上，她始終保持進取姿態(tài)：教學設(shè)計《制作電子賀卡》獲省一等獎，錄像課《制作電子賀卡》獲省二等獎，獲江門市小學教師教學基本功比賽數(shù)學科一等獎、江門市教師教育教學優(yōu)質(zhì)獎，更多次榮獲區(qū)級教育教學比賽獎項和榮譽。作為學校數(shù)學教研組核心成員，她多次作“高效課堂構(gòu)建”專題分享，指導(dǎo)青年教師丁玉敏、張新慧、張月華等參與市、區(qū)課堂教學比賽，其中丁玉敏老師獲市級一等獎并入圍省賽。

????當數(shù)學符號在黑板上排列成詩，她教會孩子們的不僅是解題技巧，更是探索世界的鑰匙。

????李少平

????教研融合

????勾勒教育生長坐標

????學校：荷塘鎮(zhèn)禾岡小學

????教齡：33年

????李少平，蓬江區(qū)荷塘鎮(zhèn)禾岡小學語文高級教師，中共黨員，33年深耕教育教學一線，以教導(dǎo)處主任之責兼執(zhí)教鞭，在語文與數(shù)學的跨界教學中踐行“為黨育人、為國育才”的使命，曾獲蓬江區(qū)“先進教學工作者”“優(yōu)秀班主任”“師德先進個人”等榮譽，深受學生和家長喜愛。

????作為小學語文高級教師，她所帶班級各方面均表現(xiàn)優(yōu)秀；2021年起兼任數(shù)學教學后，她立足鄉(xiāng)村學校實際，構(gòu)建“目標—教學—評價”閉環(huán)模式，通過課前學情診斷、課中分層任務(wù)、課后精準測評的三段式教學，使學生課堂參與度提升40%，學業(yè)達標率提高25%，該成果被蓬江區(qū)教育局列為年度推廣項目。

????秉持“問題即課題”的理念，她于2025年3月主持完成區(qū)級課題《以新課標為導(dǎo)向的“教、學、評一致性”課程改革實踐研究》。2024年3月，她先后在江門市東、西部教師培訓中作《深耕教學精耕教研助推教育高質(zhì)量發(fā)展》專題報告，在區(qū)教育教學研討中分享《抓好六個一，讓教學更自信》的教學經(jīng)驗。

????當教案上的紅筆批注遇見課題報告的嚴謹論證，她用雙重身份詮釋著教育管理者與一線教師的雙重擔當。

????李冠汶

????扎根講臺

????編織語言成長經(jīng)緯

????學校：紫茶豐雅小學

????教齡：28年

????李冠汶，蓬江區(qū)紫茶豐雅小學英語科組長，小學英語高級教師，蓬江區(qū)名教師。28年扎根小學英語教育，她以精湛的教學藝術(shù)和深厚的教育情懷，以及“樸實平和、交流互動、靈活激情”的教學風格，成為學生成長的“引路人”。

????從業(yè)以來，她屢獲認可：多次獲評蓬江區(qū)優(yōu)秀黨員、先進教育工作者、優(yōu)秀教師，還榮獲“蓬江教育人才”“十佳團干部”“蓬江教育教學優(yōu)質(zhì)獎”等稱號；多次參加省、市、區(qū)英語課堂教學比賽，均斬獲一等獎，展現(xiàn)過硬教學功底。作為區(qū)教學“標桿”，她先后20次承擔省、市、區(qū)示范課與講座，以生動課堂和實用經(jīng)驗贏得廣泛好評。

????在教研層面，她主持或參與全國、省、市、區(qū)各級課題共8個，將教學實踐與理論研究深度融合；多篇論文發(fā)表于省級教育刊物。她擔任江門市小學英語教學專業(yè)委員會理事、蓬江區(qū)骨干教師培訓班導(dǎo)師、新教師培訓班導(dǎo)師，指導(dǎo)青年教師參加賽課獲獎十余次。她悉心輔導(dǎo)學生，助力學生在各類英語競賽中屢獲殊榮。

????教育是點燃火種，而非填滿容器。她始終堅守“一切為了學生的發(fā)展”理念，用流暢的口語與靈動的設(shè)計，讓課堂成為學生愛上英語的起點。

????李小英

????九載芳華

????耕耘鄉(xiāng)村教育沃土

????學校：棠下初級中學

????教齡：9年

????李小英，江門市棠下初級中學語文教師，教育碩士，從教9年，其中4年擔任畢業(yè)班班主任與語文教學。她每日早出晚歸，陪伴鄉(xiāng)村住宿學生學習，所帶班級連年獲評?！拔拿靼唷薄皠钤判羌壈唷?，個人多次榮獲“優(yōu)秀班主任”“最美勵耘導(dǎo)師”稱號。

????作為畢業(yè)班班主任，她每日往返江海與棠下，用清晨6點半的守候與不值晚修也堅守到傍晚7點的陪伴，守護鄉(xiāng)村少年的求學夢，助力55名住宿生全部進入理想高中就讀。

????在教學改革中，她是勇于創(chuàng)新的“先行者”：連續(xù)2屆獲江門市初中教師教學基本功及中考語文“下水作文”比賽獎項，3年蟬聯(lián)蓬江區(qū)語文模擬試題命制評比一等獎，教學論文獲省一等獎。擔任八年級語文備課組長期間，她帶領(lǐng)團隊創(chuàng)新進取，使教育教學成效大幅提升。針對鄉(xiāng)村學生特點，她探索“AI輔助+精準教學”模式：先用AI系統(tǒng)分析學生作文初稿的共性問題，再通過“小組競賽”“滿分集章”等趣味活動激發(fā)興趣，讓每個學生“跳一跳，摘到桃”。在她的帶領(lǐng)下，越來越多的學生喜歡上語文，并表現(xiàn)出色。

????一份份亮眼的成績，一個個榮譽稱號的背后，是她對鄉(xiāng)村教育永不褪色的熱愛。

????李克

????教研領(lǐng)航

????繪制生命教育圖譜

????學校：紫茶中學

????教齡：16年

????李克，蓬江區(qū)紫茶中學生物高級教師，江門市兼職教研員，區(qū)名教師工作室主持人。曾獲區(qū)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、市“優(yōu)秀班主任”“先進青年教師”等稱號，從事生物教學與教研工作多年，成效顯著，成為區(qū)域生物教學的“標桿人物”。

????自進入紫茶中學任教以來，他連續(xù)4年任教中考生物畢業(yè)班，連續(xù)4次榮獲蓬江區(qū)中考生物學科素養(yǎng)提升建設(shè)一等獎。教學比賽方面近年屢獲大獎，包括2022年廣東省命題說題比賽特等獎，2023年廣東省概念教學比賽特等獎，2022年江門市初中生物學說播課比賽一等獎，2023年江門市教師教學能力大賽初中生物學決賽一等獎，2023年、2024年江門市模擬試題命題一等獎，2022年、2023年、2024年均獲江門市集體備課成果優(yōu)秀獎等。

????在科研領(lǐng)域，他成績斐然：在《中學生物教學》等國家級核心期刊發(fā)表論文15篇，主持或參與區(qū)級以上課題5項。作為教研領(lǐng)航者，他主動承擔市區(qū)級講座、研討課及跨市送教活動，產(chǎn)生了很好的示范效應(yīng)，廣受好評。

????他的課堂兼具溫度和深度，讓學生在探索實踐中直觀觸摸到生命運轉(zhuǎn)的奧秘，悄然點燃了一顆顆探索生命世界的好奇心。

????黃幼玲

????經(jīng)緯之間

????丈量教育天地

????學校：杜阮中心初級中學

????教齡：14年

????黃幼玲，蓬江區(qū)杜阮鎮(zhèn)杜阮中心初級中學地理教師，中共黨員，從教14年。曾任江門市地理核心教研組成員，蓬江區(qū)兼職教研員、命題組成員，獲評蓬江區(qū)首批教育人才。

????作為蓬江區(qū)首批教育人才，黃幼玲堅守地理畢業(yè)班教學崗位，兩次參與“國家中小學智慧教育平臺”粵教粵人版初中地理資源建設(shè)，2016年獲廣東省地理教師技能展示交流活動課堂展示一等獎，2023年獲廣東省中學地理教師命題比賽二等獎，2024年獲廣東省教師組研學展示交流活動二等獎，指導(dǎo)學生在省級研學展示交流活動中多次獲獎。

????憑借不懈的努力與鉆研，她取得了豐碩成果，主持或參與省、市、區(qū)課題9項，7篇論文獲區(qū)級以上榮譽，50余次各級比賽獲獎經(jīng)歷見證了她的專業(yè)成長。她于2021年被評為蓬江區(qū)教育系統(tǒng)第三批“名師”工作室優(yōu)秀學員。作為蓬江區(qū)初中地理兼職教研員與命題組成員，她注重將最新教育理念融入教學，在2021—2023年江門市命題比賽中兩次斬獲一等獎。

????“地理不僅是課本上的山河，更是腳下的土地與遠方的世界?！彼檬陥允?，讓鄉(xiāng)村學生的目光穿越課本，看見更廣闊的天地。

????劉飛梅

????廿載匠心

????構(gòu)建情意數(shù)學殿堂

????學校：怡福中學

????教齡：22年

????劉飛梅，江門市怡福中學七年級級長，初中數(shù)學高級教師，首批“蓬江教育人才”，蓬江區(qū)名教師、優(yōu)秀教師，蓬江區(qū)中小學課堂教學改革先進個人。從教22年，她始終用真情澆灌學生心靈，為他們搭建展示平臺，點燃自信明燈。

????她采取“五步五環(huán)”教學模式，讓數(shù)學課堂充滿思維張力。作為數(shù)學教師，她八次獲得蓬江區(qū)初中學科素養(yǎng)提升建設(shè)數(shù)學科一等獎，參與的省級課題研究成果《構(gòu)建“五步五環(huán)”情意數(shù)學課堂的實踐與研究》獲2024年廣東省中小學教育創(chuàng)新成果獎二等獎，論文《例談初中數(shù)學核心素養(yǎng)中建模能力的培養(yǎng)》獲廣東省中學數(shù)學教育論文特等獎。

????作為江門市十佳教研組核心成員，她始終秉承“以生為本，因材施教”的教育理念，積極倡導(dǎo)“做中學、學中思、思中悟”，致力于提升學生素養(yǎng)。

????作為蓬江區(qū)導(dǎo)師，她勇挑大梁，參與指導(dǎo)陳建貞老師獲2023年廣東省中學青年教師數(shù)學問題講授核心片段展示特等獎，指導(dǎo)鄭燕玲老師獲第三屆廣東省中小學青年教師能力大賽江門市賽初中組一等獎。

????當函數(shù)圖像在黑板上舒展，她讓數(shù)學課堂成為思維碰撞的樂園。

????唐遠妹

????丹心育桃李

????微光成星河

????學校：棠下中學

????教齡：21年

????唐遠妹，江門市棠下中學數(shù)學教師，獲蓬江區(qū)教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、棠下鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”等榮譽。她在多項省、市教學比賽、論文評選中屢獲佳績，展現(xiàn)出扎實的專業(yè)素養(yǎng)與創(chuàng)新精神。

????作為優(yōu)秀教師，她在廣東省教育“雙融雙創(chuàng)”教師信息素養(yǎng)提升實踐活動系列型微課、江門市年度基礎(chǔ)教育優(yōu)秀教學論文評選、江門市教學課例評比、江門市普通高考模擬命題評選、江門市教學基本功比賽等各類比賽均多次獲獎。

????作為班主任，她用“細心”記錄每個孩子的性格特點與學習軌跡，用“耐心”和學生談心，幫助學生疏導(dǎo)備考壓力，用“匠心”設(shè)計激勵機制，讓普通班學生也能找到閃光點。2025屆高考中，她擔任高三（8）班班主任，帶領(lǐng)學生們堅定理想，一路向前，用“逆襲”詮釋了教育的無限可能。

????“每個孩子都是待點燃的星火?！彼?1年教壇堅守，讓普通課堂成為孕育希望的星河，映照著她對教育的赤誠之心。

????陳堅娣

????德育為帆

????領(lǐng)航青春航程

????學校：實驗中學（高中部）

????教齡：21年

????陳堅娣，江門市實驗中學（高中部）英語高級教師，學校德育負責人，從教21年，始終貫徹黨的教育方針，走“以德育人、嚴抓常規(guī)、形成特色”的德育之路。上學年，她被聘為省教師資格考試考官、市青年教師能力大賽專家評委、區(qū)班主任大賽評委，主持區(qū)青年教師培訓并作專題講座，效果顯著。

????作為高一年級德育管理者，她制定了學校所有的德育管理規(guī)章制度、組織開展了一系列豐富多彩的德育活動、注重學生日常行為習慣的養(yǎng)成。她的德育課作品《情緒探秘，青春啟航》獲蓬江區(qū)心理健康教育活動月特等獎，《相信的力量》專題講座成為蓬江區(qū)青年教師培訓的經(jīng)典案例。

????在英語教學中，她踐行“以文化人”的理念，將英語閱讀與德育滲透相結(jié)合，所教班級成績進步顯著。作為省中小學教師資格考試考官、市高中英語青年教師能力大賽專家評委，她注重青年教師培養(yǎng)，指導(dǎo)崔慧琳老師獲區(qū)英語說播課比賽一等獎，指導(dǎo)劉志芳老師獲區(qū)班主任專業(yè)能力大賽二等獎，指導(dǎo)學生李彤獲全國中學生外語素養(yǎng)大賽廣東省三等獎。

????在德育與教學的雙軌并行中，她詮釋著“嚴抓常規(guī)、形成特色”的教育智慧，讓青春在規(guī)則與熱愛中綻放光芒。