????江門日報訊 （記者/吳健爭） 為增強青少年兒童的安全防范意識與自我保護能力，近日，恩平市在那吉鎮(zhèn)文體服務(wù)中心開展“安全小衛(wèi)士成長營”活動，5堂生動有趣的主題課以沉浸式體驗為核心，讓孩子們在實踐與互動中系統(tǒng)學(xué)習(xí)安全知識，筑牢個人安全“防護盾”。

????活動緊扣“安全”核心，結(jié)合青少年兒童的認知規(guī)律科學(xué)設(shè)計5堂梯度課程，從安全認知啟蒙到綜合技能應(yīng)用，讓安全知識的學(xué)習(xí)兼具邏輯性與趣味性。

????在“安全啟航，認識你我他”課上，社工通過安全拍手歌打破陌生感，讓孩子們在自我介紹、抽簽分組中熟悉彼此，共同制定小組公約，初步建立“安全共同體”意識。在隨后的安全知識小問答環(huán)節(jié)中，各小組踴躍搶答，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。

????在“居家安全”課上，社工詳細講解用電、防火、防煤氣泄漏等關(guān)鍵知識點，同時，讓孩子們化身“家庭安全小偵探”，在模擬場景中排查“多口插座超負荷用電”“電動自行車入戶充電”等隱患并提出解決辦法；開展模擬觸電救助演練，讓孩子們在實操中掌握居家避險技能。

????在“網(wǎng)絡(luò)和防拐安全”課上，社工結(jié)合真實案例，與孩子們探討“虛假中獎信息”“網(wǎng)游裝備誘惑”“釣魚網(wǎng)站”等網(wǎng)絡(luò)詐騙手段；在防拐騙教學(xué)環(huán)節(jié)，社工通過“應(yīng)對陌生人搭訕”“與家人走散后求助”等情景游戲，進一步提高孩子們的警惕性與應(yīng)急反應(yīng)能力。

????小組課堂還聚焦校園日常安全與防欺凌，通過案例視頻讓孩子們直觀認識校內(nèi)不打鬧、不推搡的重要性，并在互動問答中梳理“遭遇欺凌及時報告”“目擊欺凌不圍觀”等應(yīng)對方法；戶外安全課堂則重點強調(diào)交通安全與防溺水，孩子們熱情參與“過馬路看紅綠燈、走斑馬線”情景模擬，并系統(tǒng)學(xué)習(xí)溺水自救、正確施救的技巧，有效提高戶外風(fēng)險規(guī)避能力。

????“安全小衛(wèi)士成長營”活動創(chuàng)新采用“理論講解+情景模擬+游戲互動”的模式，將抽象的安全知識轉(zhuǎn)化為可操作、易記憶的實用技能，有效填補兒童安全教育“碎片化”“枯燥性”的短板。下一步，恩平市將聯(lián)合社工機構(gòu)、學(xué)校、社區(qū)等多方力量，圍繞青少年兒童安全需求，開展更多針對性強、形式新穎的主題活動，從居家、校園、網(wǎng)絡(luò)等多維度織密安全防護網(wǎng)，為青少年兒童健康快樂成長保駕護航。