張祥志攀登科研高峰，用實(shí)干詮釋教育工作者的擔(dān)當(dāng)。

????2023年春節(jié)，當(dāng)人們還沉浸在新春團(tuán)圓的氛圍里，五邑大學(xué)藥學(xué)與食品工程學(xué)院實(shí)驗(yàn)室的燈光依然明亮。該學(xué)院副教授張祥志帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)逐行核對(duì)數(shù)據(jù)，將一份凝結(jié)五年心血的研究成果——“手性α與α-二芳基酮不對(duì)稱合成技術(shù)”投稿至《Science Advances》（《科學(xué)進(jìn)展》）。這是五邑大學(xué)首次以第一通信單位登上Science子刊的論文，不僅填補(bǔ)了國(guó)際藥物合成領(lǐng)域的技術(shù)空白，更彰顯了這位青年科技工作者的赤誠(chéng)初心。

????作為廣東省青年人才，張祥志自2018年扎根僑鄉(xiāng)以來(lái)，始終以“雙帶頭人”（黨建帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人）的使命擔(dān)當(dāng)，在黨建陣地打造樣板支部，在教學(xué)改革前沿探索育人新范式，在藥物合成領(lǐng)域攀登科研高峰，用實(shí)干詮釋新時(shí)代教育工作者的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

????文/圖 江門(mén)日?qǐng)?bào)記者 陳倩婷

????黨建為橋

????育人有溫度 教學(xué)有深度

????張祥志是五邑大學(xué)藥學(xué)與食品工程學(xué)院專(zhuān)業(yè)核心課程的骨干教師，也是五邑大學(xué)藥學(xué)與食品工程學(xué)院教工第二黨支部書(shū)記。他堅(jiān)持將黨建與教育教學(xué)、科研創(chuàng)新深度融合，通過(guò)多樣化黨建活動(dòng)強(qiáng)化黨員理想信念，同時(shí)組織教師開(kāi)展教學(xué)研討與科研交流，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)分享與合作，提升支部教師整體教學(xué)科研水平，讓育人有溫度，教學(xué)有深度。在他的帶領(lǐng)下，該支部獲評(píng)為江門(mén)市2024年“先進(jìn)基層黨組織”，并成功獲得第五批廣東省“樣板支部”立項(xiàng)。

????“要讓學(xué)生不僅學(xué)會(huì)知識(shí)，更要學(xué)會(huì)探索未知的方法。”這是張祥志堅(jiān)守的教學(xué)理念。為了讓抽象的理論知識(shí)變得生動(dòng)，他打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，系統(tǒng)構(gòu)建《藥物合成反應(yīng)》等四門(mén)課程的“理論+實(shí)踐+創(chuàng)新”三維教學(xué)體系，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。

????此外，張祥志創(chuàng)新構(gòu)建的OBE理念的“研討式課程教學(xué)法”，入選五邑大學(xué)教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程建設(shè)項(xiàng)目，成為校級(jí)一流課程。他撰寫(xiě)的《基于OBE理念的〈藥物合成反應(yīng)〉課程研討模式教學(xué)實(shí)踐研究》等3篇教改論文，為同類(lèi)院校專(zhuān)業(yè)課程改革提供了可復(fù)制的經(jīng)驗(yàn)?zāi)０濉?/p>

????除了優(yōu)化教學(xué)模式，張祥志還創(chuàng)新構(gòu)建階梯式培養(yǎng)體系，搭建“基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)—?jiǎng)?chuàng)新項(xiàng)目—科研競(jìng)賽”三級(jí)平臺(tái)，首創(chuàng)“導(dǎo)師—研究—本科”聯(lián)動(dòng)機(jī)制。入職以來(lái)，張祥志共指導(dǎo)本科生承擔(dān)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目8項(xiàng)、省級(jí)攀登計(jì)劃1項(xiàng)，所帶團(tuán)隊(duì)在“挑戰(zhàn)杯”“全國(guó)大學(xué)生生命科學(xué)競(jìng)賽”等賽事中獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)1項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)1項(xiàng)。這種“以賽促學(xué)、研教融合”的培養(yǎng)模式，使其所在學(xué)院本科生升學(xué)率提升至26%，創(chuàng)下新高。

????科研攻堅(jiān)

????破解藥物合成難題

????全碳季碳中心能有效改善藥物的代謝穩(wěn)定性和構(gòu)象，是提升藥物特性與功效的重要結(jié)構(gòu)，因其立體空間位阻極大，其不對(duì)稱催化合成一直是研究的難點(diǎn)?！霸匐y的課題，只要沉下心，一步步走，總能找到突破的口子?！睆埾橹緩娜肼毜谝惶炱穑桶堰@個(gè)難題寫(xiě)進(jìn)了自己的科研清單。

????張祥志帶領(lǐng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)，歷經(jīng)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)失敗，在2022年首次設(shè)計(jì)出“可見(jiàn)光促進(jìn)的不對(duì)稱催化炔烴-羰基復(fù)分解/共軛加成多組分反應(yīng)”，成功實(shí)現(xiàn)含有非環(huán)手性全碳季碳中心醛、酮類(lèi)化合物的高效構(gòu)建。該工作成果發(fā)表在美國(guó)化學(xué)會(huì)旗艦期刊上，迅速在國(guó)際有機(jī)化學(xué)與藥物合成領(lǐng)域引發(fā)關(guān)注。

????針對(duì)手性α-叔碳酮不對(duì)稱構(gòu)建的技術(shù)空白，張祥志帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)再次突破，用時(shí)5年研發(fā)出“炔烴-羰基復(fù)分解/轉(zhuǎn)移氫化多組分反應(yīng)”，合成出一系列手性α,α-二芳基酮，為該類(lèi)二芳基酮的應(yīng)用研究奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。2023年6月，該成果發(fā)表于《Science Advances》，成為五邑大學(xué)首篇以第一通信單位發(fā)表的Science子刊論文，被《廣東省高校科研工作簡(jiǎn)報(bào)》列為亮點(diǎn)成果。

????截至2024年，張祥志已帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)發(fā)表論文31篇，其中15篇以第一作者或通信作者身份發(fā)表在頂級(jí)期刊，獲授權(quán)專(zhuān)利5項(xiàng)，主持2項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目——這些成果，正是他以行動(dòng)踐行“把論文寫(xiě)在祖國(guó)大地上”的生動(dòng)體現(xiàn)。