孩子們觀摩“密度的秘密”科學實驗。

????當孩子們親手制作的手搖發(fā)電機讓燈泡亮起的瞬間，歡呼聲響徹課堂；當素白的扇面上出現(xiàn)獨一無二的紋樣時，文化傳承的種子在孩子們心間悄然萌芽；稚嫩而堅定的歌聲里，孩子們感受偉大長征精神……8月11日至15日，開平市長沙街道幕沙社區(qū)活動中心充滿了歡聲笑語。

????據(jù)悉，為破解轄區(qū)青少年暑期“看護難”問題，豐富青少年假期生活，幕沙社區(qū)精心打造為期5天的“與你同行，快樂一夏”暑期公益課堂。這場以“防疫科普、生活實踐、知識探索、安全守護”為主題的公益活動，吸引近40名青少年參與，通過趣味互動與沉浸式體驗，將單純的“看護站”升級為孩子們汲取知識、鍛煉能力、涵養(yǎng)品格的成長平臺。

????文/圖 江門日報記者 敖轉(zhuǎn)優(yōu)

????防疫知識入童心

????“夏天的‘隱形敵人’藏在哪里？”公益課堂上，一個引人深思的問題瞬間吸引了孩子們的注意力。社區(qū)干部巧妙運用動畫短片和情景游戲，將基孔肯雅熱與登革熱這些看似“遙遠”的醫(yī)學名詞，轉(zhuǎn)化為孩子們能理解的知識，孩子們牢牢記住“翻盆倒罐除積水”的防護口訣。

????在“防蚊妙招分享會”上，孩子們爭相貢獻生活智慧：“奶奶說種薄荷能驅(qū)趕蚊子！”“我晚上出去都穿長袖！”……社區(qū)干部則適時補充科學防蚊知識，并為每位孩子發(fā)放“家庭防疫任務卡”，鼓勵他們化身“防疫小衛(wèi)士”，將健康理念帶回家。

????“以前不知道蚊子這么‘危險’，現(xiàn)在，我每天都提醒媽媽清理陽臺花盆的積水?！睂W員甄樂賢認真地說。這堂“小手拉大手”的防疫課，成功架起從課堂到家庭的健康橋梁。

????生活實踐融文化

????“暑期公益課堂不僅是為了‘看護’，更要培養(yǎng)孩子的實踐能力與文化認同感。”幕沙社區(qū)相關負責人表示。

????在漆扇體驗課上，孩子們體驗了傳統(tǒng)水拓技法。“老師讓我們將顏料滴入清水，勾勒出圖案后，將扇面輕覆水面，一下子就拓印出獨一無二的美麗紋樣。”10歲的陳嘉怡興奮地說。孩子們舉著親手制作的漆扇，眼中閃爍著驚喜與自豪的光芒。

????在彌漫著食物香味的“幸福小廚房”課程中，孩子們化身“小廚師”，從揉捏面團，到包裹餡料，再到煮湯圓，每個步驟都十分認真?！白约鹤龅臏珗A，比買的好吃一百倍！”“小廚師”們紛紛說道。

????普通的彩色扭扭棒，在“巧手扭扭棒”課堂上被賦予了無限可能。在孩子們靈巧的手指下，扭扭棒變?yōu)榫`放的花朵、精巧的戒指、可愛的小動物。許多孩子興奮地表示，要將自己親手制作的小禮物送給爸爸媽媽。

????科學探索啟智慧

????“哇，燈泡亮了！”在“小小發(fā)明家”課堂上，歡呼聲此起彼伏。孩子們聚精會神地對照圖紙，在志愿者的引導下，一步步拆卸、拼裝零件。當手搖發(fā)電機最終完成，孩子們屏住呼吸，用力搖動手柄，隨即，小燈泡亮起來了，孩子們的成就感與科學探索的熱情被瞬間點燃。

????而“密度的秘密”科學實驗則用一場視覺盛宴解釋抽象的原理。孩子們將不同顏色的水滴入食用油中，彩色“珍珠”緩緩下沉；再加入泡騰片，氣泡翻騰托起水滴，形成迷你“彩色噴泉”。志愿者用“誰在水里更‘擠’”這樣生活化的比喻，讓抽象的科學原理變得通俗易懂，孩子們逐漸理解了“密度”的奇妙，紛紛表示“回家給爸爸媽媽做實驗”。

????在繪畫課程中，孩子們伏案創(chuàng)作，用畫筆勾勒出“太空城市”“深海農(nóng)場”“會飛的房子”等天馬行空的場景。“繽紛的色彩與大膽的線條交織，不僅是童心的自由揮灑，更是對未來的美好憧憬與向往?！蹦簧成鐓^(qū)相關負責人表示，這些課程打破傳統(tǒng)教學模式，以“玩中學”激發(fā)探索欲，讓孩子們在動手實踐中培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

????安全守護筑根基

????“暑期安全與價值引領，始終是公益課堂的堅固基石?！蹦簧成鐓^(qū)相關負責人表示。

????普法課堂聚焦“防騙防拐”與“禁毒教育”，通過“陌生人給糖果怎么辦”的情景模擬演練，讓孩子們學會保持警惕，遇到危險時要大聲呼救。志愿者還展示毒品仿真模型，講解毒品的危害，“遠離危險，珍愛生命”的種子深深植入孩子們的心田。系統(tǒng)化的安全教育課覆蓋防溺水、交通安全、食品安全等內(nèi)容，幫助孩子提高自我保護能力。

????課程中還設有愛國主義教育環(huán)節(jié)，志愿者講述長征故事，追憶革命先烈的奮斗歷程，孩子們學唱紅色歌曲、觀看革命影片，眼中充滿敬佩之情?！跋攘覀兒苡赂?，我要好好學習，將來報效祖國?！币晃粚W員說道。