????江門日報訊 （記者/李嘉敏） 近日，廣州大學(xué)教育學(xué)院青馬志愿服務(wù)隊深入臺山市斗山鎮(zhèn)任遠(yuǎn)中學(xué)，開展為期一周的“心橋啟智”暑期心理夏令營，為鄉(xiāng)村學(xué)子帶來心理輔導(dǎo)與成長支持。

????抵達后，服務(wù)隊迅速與校方對接。針對鄉(xiāng)村青少年常見的煩躁、倦怠等情緒特點，雙方明確以“自我認(rèn)知與情緒管理”為核心目標(biāo)，精心設(shè)計了一套循序漸進、貼近學(xué)生實際的課程體系。

????夏令營課程緊扣初中生心理發(fā)展需求，形式新穎多樣：通過“自我樹”繪畫活動，引導(dǎo)學(xué)生在創(chuàng)作中探索“我是誰”；運用情景模擬和角色扮演，教會學(xué)生識別并成為“情緒的主人”；借助“一分鐘潛能拍賣會”等活動，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢，點燃學(xué)習(xí)熱情；傳授實用記憶法與時間管理技巧，解鎖高效學(xué)習(xí)密碼；結(jié)合案例分析，提升人際交往技巧，強化防范校園霸凌意識。課堂上，隊員們巧妙地將心理學(xué)知識融入趣味游戲，學(xué)生們在互動體驗中學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，專注的眼神與爽朗的笑聲充滿教室。

????除核心課程外，服務(wù)隊還開展了積極心理品質(zhì)調(diào)研、家訪及社工訪談，深入了解鄉(xiāng)村青少年心理現(xiàn)狀及家校社協(xié)同育人的努力。隊員曹佳怡深有感觸：“三伏天的炎熱擋不住教育的溫度。這次實踐讓我懂得，教育者既要有專業(yè)知識，更要有傾聽的耐心。看到孩子們從拘謹(jǐn)?shù)街鲃臃窒?，從迷茫到找到方向，所有的付出都值得?！?/p>

????為期一周的“心靈之約”雖已結(jié)束，但自我認(rèn)知與情緒管理的種子已在孩子們心中播下。廣州大學(xué)教育學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，未來將持續(xù)關(guān)注鄉(xiāng)村青少年心理健康，通過深化校地合作、加強實踐調(diào)研等方式，推動專業(yè)心理服務(wù)惠及更廣闊的鄉(xiāng)村田野，為更多孩子的心靈成長搭建堅實橋梁。