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在對抗練習(xí)賽中,雙方攻防激烈,在綠茵場上盡情揮灑汗水。
學(xué)生在教練的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)足球技巧。
孩子們在畫紙上描繪自己心中“20年后的生活”。
教師策劃“講話小達(dá)人”等活動,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中提升表達(dá)能力。
學(xué)生在拼中國地圖中,了解祖國的山川地貌、風(fēng)土物種、民族文化。
????這個暑假,鶴山市各學(xué)校、文化場館化身孩子的“成長樂園”——高校助力藝術(shù)啟蒙、“指尖”探索中國地理奧秘、綠茵場上揮灑汗水、畫筆描繪科技未來、家校聯(lián)動守護(hù)安全、繽紛社團(tuán)發(fā)展特長……高校資源下沉鄉(xiāng)村,文教融合破解“看護(hù)難”,安全教育從校園延伸到家庭,共同編織出童心飛揚(yáng)的盛夏圖景。????球場礪技
????沙坪街道第一小學(xué)(峻廷灣校區(qū))推進(jìn)“足球進(jìn)課堂”
????學(xué)生在綠茵場盡情逐夢
????“同學(xué)們,今天我們要練習(xí)‘停傳帶射’的組合動作,大家先看我示范……”8月1日上午9時許,在沙坪街道第一小學(xué)(峻廷灣校區(qū))足球場,10多名學(xué)生在教練的帶領(lǐng)下練習(xí)足球技巧,他們學(xué)著教練的動作,帶球繞樁,接著在龍門前的障礙物左側(cè)把球穩(wěn)穩(wěn)停住,用腳底的力量把球往身后拉,再帶球至障礙物右側(cè)射門,整套動作一氣呵成。
????上述畫面是該校在暑假開辦的足球預(yù)備隊(duì)素養(yǎng)訓(xùn)練班的真實(shí)寫照。為進(jìn)一步豐富學(xué)生校園生活,培養(yǎng)學(xué)生多種興趣,助力學(xué)生強(qiáng)身健體,推動學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,近年來,該校積極推動“足球進(jìn)課堂”,通過科學(xué)設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,讓學(xué)生在綠茵場上實(shí)現(xiàn)興趣培養(yǎng)與強(qiáng)身健體的雙向奔赴,受到學(xué)生、家長的好評。
????文/圖 江門日報(bào)記者 張舜同
????足球教學(xué)融入日常
????趣味課程
????帶領(lǐng)學(xué)生“入門”
????“我們每周都會上一堂足球課,教練帶著我們學(xué)足球規(guī)則、玩足球游戲,可有趣了!我對足球產(chǎn)生了濃厚興趣,并在暑假參加足球預(yù)備隊(duì)素養(yǎng)訓(xùn)練班,希望可以進(jìn)一步精進(jìn)球技、加入校隊(duì)!”沙坪街道第一小學(xué)(峻廷灣校區(qū))三(9)班學(xué)生麥倚恩說。
????“興趣是最好的老師。為推動學(xué)生培養(yǎng)多種興趣愛好、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,學(xué)校積極響應(yīng)國家‘體教融合’的有關(guān)要求,落實(shí)沙坪街道第一小學(xué)校園足球發(fā)展規(guī)劃,在全校推動‘足球進(jìn)課堂’?!痹撔O嚓P(guān)負(fù)責(zé)人楊玉玲介紹。
????據(jù)了解,為了給學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)和參加足球運(yùn)動的良好條件,該校將足球常規(guī)課程列入各班每周的日常體育課,同時,針對不同年齡段學(xué)生的身心特點(diǎn)、學(xué)習(xí)需要制訂相應(yīng)的教學(xué)方案。
????“足球常規(guī)課程的內(nèi)容更多地聚焦學(xué)生的興趣培養(yǎng)。比如,一、二年級的足球常規(guī)課程主要以學(xué)習(xí)足球規(guī)則、感受足球樂趣為教學(xué)目標(biāo),我們設(shè)計(jì)了多種學(xué)生易上手的足球游戲,讓學(xué)生通過足球游戲提升身體的協(xié)調(diào)性,并讓他們通過接觸足球運(yùn)動感受足球運(yùn)動的樂趣?!痹撔W闱蚪叹殕T劉榮博表示,足球常規(guī)課程以循序漸進(jìn)的方式進(jìn)行,三、四年級的足球常規(guī)課程內(nèi)容則以傳授“停傳帶射”基礎(chǔ)動作為主,讓學(xué)生掌握動作基本功,同時,把較為簡單的足球戰(zhàn)術(shù)融入趣味游戲,讓學(xué)生在游戲中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
????“對于五、六年級學(xué)生來說,一場酣暢淋漓的足球比賽是進(jìn)一步提高他們學(xué)習(xí)熱情的重要抓手。為此,我們不僅在課堂上進(jìn)一步加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,還會讓學(xué)生深入接觸足球戰(zhàn)術(shù),并通過對抗練習(xí)賽的方式讓他們體驗(yàn)足球運(yùn)動的魅力。為了讓學(xué)生循序漸進(jìn)地提升足球水平,我們還設(shè)置了每月教學(xué)小目標(biāo),幫助大家夯實(shí)基礎(chǔ),扎實(shí)提高技能。比如,開學(xué)后的第一個月,足球常規(guī)課程以球感練習(xí)為主,讓學(xué)生適應(yīng)課堂節(jié)奏,之后的4個月則會陸續(xù)開展體能訓(xùn)練、爆發(fā)力訓(xùn)練等?!眲s博介紹。
????把所學(xué)知識付諸實(shí)踐 讓學(xué)生掌握更多足球技巧
????“快把球傳出來,我來接應(yīng)!”“找準(zhǔn)機(jī)會射門!”8月1日上午9時30分,當(dāng)天的訓(xùn)練班進(jìn)入高潮階段——對抗練習(xí)賽,學(xué)生在教練的指導(dǎo)下相互配合,努力創(chuàng)造射門機(jī)會。雙方攻防激烈,在綠茵場上盡情揮灑汗水。
????暑假足球預(yù)備隊(duì)素養(yǎng)訓(xùn)練班是沙坪一?。ň承^(qū))拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道、助力學(xué)生學(xué)習(xí)更多足球技巧的一個重要抓手。近年來,該校除了在日常打造足球常規(guī)課程,還通過在“430”課后素質(zhì)托管服務(wù)期間開設(shè)足球興趣班、在寒暑假舉辦足球預(yù)備隊(duì)素養(yǎng)訓(xùn)練班等方式,多渠道帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)、掌握更多足球技巧。
????“在寒暑假舉辦足球預(yù)備隊(duì)素養(yǎng)訓(xùn)練班,一方面可以讓學(xué)生在假期鍛煉身體、舒緩身心,另一方面可以讓愛好足球運(yùn)動的學(xué)生在專業(yè)教練的帶領(lǐng)下進(jìn)一步提升自身足球素養(yǎng),朝著加入校隊(duì)的目標(biāo)努力前進(jìn)。同時,我們也歡迎‘零基礎(chǔ)’學(xué)生參加訓(xùn)練班,與大家一同訓(xùn)練、共同成長?!睏钣窳嵴f。
????“與足球常規(guī)課程的教學(xué)內(nèi)容不同,足球預(yù)備隊(duì)素養(yǎng)訓(xùn)練班和‘430’足球興趣班更側(cè)重動作組合與戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用,如‘停傳帶射’基本動作的組合應(yīng)用等,進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)生的基本功。我們會在課上分年齡段開展對抗練習(xí)賽,讓學(xué)生把所學(xué)知識付諸實(shí)踐,進(jìn)一步加深印象,提升足球水平。我們也會在訓(xùn)練過程中挖掘?qū)W生潛力,幫助學(xué)生更有針對性地掌握足球技巧?!眲s博介紹。
????“我想利用暑假提升自己的足球水平,所以報(bào)名參加了學(xué)校足球預(yù)備隊(duì)素養(yǎng)訓(xùn)練班。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練,我強(qiáng)化了爆發(fā)力,足球水平有了明顯提升!”該校三(8)班學(xué)生張智軒說。
????楊玉玲表示,近年來,該校結(jié)合沙坪街道第一小學(xué)本部的相關(guān)安排,通過帶領(lǐng)學(xué)生參加校內(nèi)外足球活動等方式,為學(xué)生提供更多展示足球素養(yǎng)的舞臺。今年,該校還帶領(lǐng)學(xué)生參加2025年沙坪街道第一小學(xué)“崑暘杯”跨校區(qū)明星足球聯(lián)賽,取得了亮眼成績。接下來,該校將進(jìn)一步加強(qiáng)“足球進(jìn)課堂”相關(guān)工作,推動學(xué)生培養(yǎng)足球興趣,讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)興趣培養(yǎng)與強(qiáng)身健體的雙向奔赴。
????校團(tuán)聯(lián)動
????桃源鎮(zhèn)桃源小學(xué)攜手高校開展鄉(xiāng)村少年宮活動
????開啟藝術(shù)啟蒙之旅
????江門日報(bào)訊 (記者/陳佩筠 通訊員/黃瑛 廖羽嫣)近日,桃源鎮(zhèn)桃源小學(xué)攜手廣州新華學(xué)院中文系分身劇社突擊隊(duì)開展鄉(xiāng)村少年宮活動,通過豐富多彩的藝術(shù)課程,為鄉(xiāng)村學(xué)子開啟一場充滿創(chuàng)意與溫情的藝術(shù)啟蒙之旅。
????活動中,突擊隊(duì)隊(duì)員結(jié)合學(xué)生的成長需求,精心設(shè)計(jì)了話劇、書法、繪畫、手工、朗誦等藝術(shù)課程。在話劇課上,突擊隊(duì)隊(duì)員們精選原創(chuàng)童話劇本《一朵春天的花》,帶領(lǐng)學(xué)生投入排練,幫助學(xué)生逐句打磨臺詞的情感表達(dá),并悉心指導(dǎo)學(xué)生的舞臺走位與表情管理,帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)話劇的世界,領(lǐng)略話劇獨(dú)特的藝術(shù)魅力。在朗誦課中,突擊隊(duì)隊(duì)員精心挑選優(yōu)秀文學(xué)作品,生動形象地解析作品內(nèi)容,幫助學(xué)生深入理解作品內(nèi)涵,并通過識別生字、分句領(lǐng)讀等方式,讓學(xué)生掌握朗誦的節(jié)奏與情感表達(dá)。在繪畫課上,突擊隊(duì)隊(duì)員帶領(lǐng)學(xué)生圍繞“夢想與自畫像”主題展開創(chuàng)作,鼓勵他們在草稿紙上勾勒出自己的形象,如扎著馬尾辮的女孩、戴著眼鏡的男孩等,再用星星、翅膀等元素裝飾背景,以表達(dá)他們“想成為畫家”“想飛向太空”等美好愿望,有效激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維,提升他們的動手實(shí)踐能力。
????桃源鎮(zhèn)桃源小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,活動不僅豐富學(xué)生們的暑假生活,更激發(fā)他們對藝術(shù)的濃厚興趣,培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)美、探索美的能力。
????龍口鎮(zhèn)協(xié)華小學(xué)開展特色社團(tuán)活動
????點(diǎn)亮學(xué)生多彩假期
????江門日報(bào)訊 (文/圖 記者/陳佩筠 通訊員/徐淑儀)近日,龍口鎮(zhèn)協(xié)華小學(xué)依托鄉(xiāng)村少年宮建設(shè),開設(shè)國防教育、美術(shù)、籃球、足球、數(shù)學(xué)、語文、跳繩、勞動等多個特色社團(tuán),通過多彩活動,帶領(lǐng)學(xué)生探索興趣、發(fā)展特長。
????在美術(shù)社團(tuán),教師帶領(lǐng)學(xué)生圍繞“我心中的太陽”和“我的自畫像”兩大主題進(jìn)行創(chuàng)作,學(xué)生盡情發(fā)揮想象力,完成創(chuàng)意藝術(shù)作品。在數(shù)學(xué)社團(tuán),教師設(shè)計(jì)“趣味口算題”“口算達(dá)人”等互動游戲,將數(shù)學(xué)知識融入趣味活動,有效激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新實(shí)踐能力。在語文社團(tuán),教師策劃“小小演說家”“講話小達(dá)人”等活動,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中提升表達(dá)能力,感受語言的魅力。
????籃球場、足球場則是另一番熱火朝天的景象?;@球社團(tuán)的學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)球、傳球、投籃等基礎(chǔ)動作,在對抗與合作中提升球技和團(tuán)隊(duì)意識。足球社團(tuán)的學(xué)生在綠茵場上追逐奔跑,揮灑汗水,學(xué)習(xí)傳接配合與戰(zhàn)術(shù)意識,盡情享受足球運(yùn)動的激情與快樂。在跳繩社團(tuán),學(xué)生在輕盈跳躍中編織花樣,感受運(yùn)動帶來的快樂與成長。
????此外,勞動社團(tuán)開展創(chuàng)意水果拼盤實(shí)踐活動。學(xué)生以小組或個人為單位,仔細(xì)挑選水果,認(rèn)真切割、雕琢、拼擺,在他們的巧手下,蘋果、香蕉、葡萄、火龍果等常見水果變成一件件充滿童趣的藝術(shù)品。
????龍口鎮(zhèn)協(xié)華小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,社團(tuán)活動不僅有效緩解了鄉(xiāng)村孩子暑假“看護(hù)難”問題,更讓學(xué)生在寓教于樂中培養(yǎng)興趣愛好、提升綜合素質(zhì)、學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作,度過一個充實(shí)而有意義的假期。
??? 華南理工大學(xué)鄉(xiāng)村振興實(shí)踐團(tuán)隊(duì)走進(jìn)鶴山工業(yè)城第一小學(xué)
??? 帶領(lǐng)學(xué)生“云游”祖國大美山河
????江門日報(bào)訊 (文/圖 記者/張舜同 通訊員/陳麗珊)日前,為期7天的鶴山工業(yè)城第一小學(xué)暑假夏令營實(shí)踐活動在學(xué)生們的歡聲笑語中落下帷幕,該校舉行了結(jié)營儀式。
????據(jù)了解,此次實(shí)踐活動得到華南理工大學(xué)“大手牽小手”鄉(xiāng)村振興實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的支持。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)用知識、熱情與陪伴,為鶴山工業(yè)城第一小學(xué)的學(xué)生們帶來一段充實(shí)而快樂的夏日時光。
????活動中,鶴山工業(yè)城第一小學(xué)的學(xué)生們在實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下,“云游”祖國的大美山河,認(rèn)識海南西沙群島、四川阿壩州、新疆雅丹地貌的相關(guān)知識,并在拼中國地圖中,了解祖國的山川地貌、風(fēng)土物種、民族文化。除了“云游”地理小課堂,活動還開設(shè)手工實(shí)踐小課堂、科學(xué)知識小課堂、英語小課堂等,實(shí)踐團(tuán)隊(duì)通過趣味問答、動手實(shí)踐、模仿練習(xí)等方式,提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。
????鶴山工業(yè)城第一小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,華南理工大學(xué)“大手牽小手”鄉(xiāng)村振興實(shí)踐團(tuán)隊(duì)用實(shí)際行動詮釋了“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神,這份愛與溫暖將在學(xué)生們心中生根發(fā)芽,伴隨他們走向更廣闊的天地。
????共繪“星空”
????鶴山市文化館開展兒童繪畫活動 孩子用畫筆暢想未來
????江門日報(bào)訊 (文/圖 記者/陳佩筠 通訊員/曾姍姍)為激發(fā)少年兒童對科技的興趣和熱愛,培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維,近日,鶴山市文化館開展了一場妙趣橫生的“智創(chuàng)未來路科普向新行”兒童主題繪畫活動。此次活動以繪畫為橋,讓孩子們在藝術(shù)創(chuàng)作中走近科學(xué)、暢想未來,在豐富暑假生活的同時,讓“科技之美”融入日常。
????活動伊始,授課教師以“未來世界可能會發(fā)生什么?”為引子,帶領(lǐng)孩子們暢想未來生活中的科技。孩子們爭先恐后地舉手,用稚嫩而充滿想象力的語言描繪心中的未來圖景:“以后我可以搭飛船去上班啦!”“我的快遞,‘咻’一下就能飛到我家門口!”……
????在繪畫環(huán)節(jié),孩子們在教師的引導(dǎo)下,化身“小小未來設(shè)計(jì)師”,在畫紙上描繪自己心中“20年后的生活”。飛向太空的飛船、城市中心矗立的夢幻“彩虹能源塔”、穿梭于云朵間的校車、會變形的房子……一幅幅充滿童真童趣的繪畫作品,充分展現(xiàn)了孩子們對未來科技的無限憧憬和美好暢想。
????此次活動是鶴山市文化館社會科學(xué)普及周的特色項(xiàng)目之一。該館相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,接下來,將持續(xù)推出更多適合不同年齡層少年兒童的趣味社科活動,讓科學(xué)與藝術(shù)碰撞出更多火花,陪伴孩子們在科學(xué)探索中成長。
????家校同心
????雅瑤鎮(zhèn)寶瑤小學(xué)開展暑假家訪活動 護(hù)航學(xué)生健康成長
????江門日報(bào)訊 (記者/陳佩筠 通訊員/李曉茵)為切實(shí)加強(qiáng)暑假家校聯(lián)動,護(hù)航學(xué)生健康成長,近日,雅瑤鎮(zhèn)寶瑤小學(xué)組織全體教師開展暑假家訪活動,為學(xué)生度過一個平安、快樂、有意義的暑假保駕護(hù)航。
????家訪期間,教師們走街串巷,深入學(xué)生家中,與家長進(jìn)行面對面交流。教師們重點(diǎn)向家長和學(xué)生強(qiáng)調(diào)防溺水、交通安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全以及飲食安全等方面的注意事項(xiàng),叮囑家長切實(shí)履行監(jiān)護(hù)職責(zé),加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。此外,教師們特別關(guān)注學(xué)生的心理健康,與家長分享實(shí)用的心理健康知識和親子溝通技巧,提醒家長留意學(xué)生的情緒變化與心理需求,及時給予關(guān)心、支持和引導(dǎo),營造和諧溫暖的家庭氛圍。
????在交流中,教師們還深入了解學(xué)生的家庭環(huán)境、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活情況,并向家長反饋學(xué)生在校表現(xiàn)。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和成長需求,家校雙方共同探討教育方法和策略,為學(xué)生量身制定暑假學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃。教師們指導(dǎo)家長科學(xué)安排學(xué)生的假期時間,鼓勵學(xué)生多閱讀、多運(yùn)動,積極參與社會實(shí)踐和家務(wù)勞動,以培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。??