????當(dāng)前，新會區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)生在學(xué)習(xí)外語的過程中普遍存在自卑、焦慮、畏難等心理問題。這些問題嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和身心健康發(fā)展。針對這些情況，需要各方采取有效的干預(yù)措施，幫助學(xué)生克服心理障礙。本文將從學(xué)校和家庭兩個方面提出具體對策。

????司前鎮(zhèn)司前小學(xué) 陳曉晴

????制訂個性化教學(xué)計劃

????教師應(yīng)充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和個體差異，制訂個性化的教學(xué)計劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，教師應(yīng)給予更多關(guān)注和指導(dǎo)，幫助他們制訂合理的學(xué)習(xí)計劃，掌握有效的學(xué)習(xí)方法和技巧，逐步提高學(xué)習(xí)成績，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。同時，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)等，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的能力。此外，學(xué)?？梢栽O(shè)立心理咨詢室，配備專業(yè)的心理輔導(dǎo)教師，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在學(xué)習(xí)英語過程中出現(xiàn)的心理問題，幫助學(xué)生克服心理障礙，保持積極的學(xué)習(xí)心態(tài)。

????教育部門應(yīng)加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)英語師資隊(duì)伍建設(shè)，通過招聘專業(yè)英語教師、組織教師培訓(xùn)等方式，提高教師的英語專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。學(xué)校應(yīng)鼓勵教師參加各類教學(xué)研討活動和專業(yè)培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，不斷更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求，采取多樣化的教學(xué)方法，如情境教學(xué)法、游戲教學(xué)法、小組合作學(xué)習(xí)法等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)的趣味性和互動性。同時，學(xué)校應(yīng)積極爭取資金支持，改善教學(xué)硬件設(shè)施，配備多媒體教室、語音室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，豐富英語教學(xué)資源，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)條件。

????優(yōu)化家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

????家庭環(huán)境對學(xué)生外語學(xué)習(xí)心理的影響不容忽視。學(xué)?？梢远ㄆ诮M織家長培訓(xùn)活動，向家長宣傳外語學(xué)習(xí)的重要性，提高家長的重視程度。具體可以采取以下措施。一是舉辦專題講座，向家長普及科學(xué)的教育方法。二是建立家校溝通平臺，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。三是指導(dǎo)家長開展親子共讀活動，如陪伴孩子觀看外語動畫片、聽外語兒歌曲等。通過這些方法，為孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

????營造良好社會氛圍

????政府和社會相關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)對英語教育的宣傳和推廣，通過舉辦英語文化節(jié)、英語演講比賽、英語角等活動，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民對英語學(xué)習(xí)的認(rèn)識和重視程度，營造良好的社會英語學(xué)習(xí)氛圍。此外，可以利用社區(qū)資源，開設(shè)英語學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班或興趣小組，為學(xué)生提供更多的英語學(xué)習(xí)機(jī)會和交流平臺。同時，鼓勵企業(yè)和社會組織支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)英語教育發(fā)展，捐贈英語學(xué)習(xí)資料和設(shè)備。

????綜上所述，學(xué)校、家庭和社會要多方協(xié)作，形成教育合力，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)生消除英語學(xué)習(xí)心理障礙，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。