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以美育人 以文化人
恩平市東成中學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮首期暑期班圓滿(mǎn)結(jié)束

來(lái)源:江門(mén)日?qǐng)?bào)  發(fā)表時(shí)間:2025-07-29 07:31   

吉他課上,孩子們練習(xí)和弦指法。

吉他課上,孩子們練習(xí)和弦指法。

書(shū)法課上,孩子們端正坐姿,學(xué)習(xí)規(guī)范書(shū)寫(xiě)。

書(shū)法課上,孩子們端正坐姿,學(xué)習(xí)規(guī)范書(shū)寫(xiě)。

????今年3月以來(lái),恩平市東成中學(xué)在恩平市教育局的指導(dǎo)下,依托“江門(mén)市藝術(shù)教育特色學(xué)?!薄岸髌绞袝?shū)法家協(xié)會(huì)培訓(xùn)基地”等平臺(tái),整合已有常態(tài)化美育課程資源,秉承“以美育人、以文化人”的美育教育思想,籌建鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。7月14日至25日,東成中學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮第一期暑期班圓滿(mǎn)舉行,通過(guò)多姿多彩的文體活動(dòng),提高學(xué)生們的審美意識(shí)和人文素養(yǎng),讓美育之光照亮鄉(xiāng)村孩子的前進(jìn)之路。

????文/圖 江門(mén)日?qǐng)?bào)記者 梁曉敏

????東成中學(xué)內(nèi)有一幢三層高的美育樓,內(nèi)置12個(gè)藝術(shù)教室,以及五藝社活動(dòng)基地,包括“琴韻社”“棋弈社”“書(shū)香社”“畫(huà)翰社”“拳健社”等,開(kāi)設(shè)音樂(lè)、棋藝、書(shū)法、繪畫(huà)、武術(shù)等豐富課程,定期開(kāi)展活動(dòng),營(yíng)造濃厚藝術(shù)氛圍。

????墨韻飄香,傳承書(shū)法之美。踏入軟筆與硬筆書(shū)法班,濃郁的文化氣息撲面而來(lái)。軟筆書(shū)法課堂上,孩子們手持毛筆輕蘸墨汁,在宣紙上臨摹經(jīng)典碑帖。從握筆姿勢(shì)到字體布局,老師給予孩子們細(xì)致指導(dǎo),讓孩子們?cè)谝还P一劃間感受王羲之字體的飄逸、顏真卿字體的雄渾。硬筆書(shū)法課堂中,孩子們端正坐姿,專(zhuān)注于規(guī)范書(shū)寫(xiě),在田字格間錘煉耐心。

????線(xiàn)條勾勒,捕捉光影之妙?;A(chǔ)素描班的畫(huà)架整齊排列,以靜物為素材,用鉛筆勾勒輪廓,通過(guò)明暗對(duì)比呈現(xiàn)立體感。老師引導(dǎo)孩子們觀察光影變化,將生活中的細(xì)微之處轉(zhuǎn)化為筆下的藝術(shù)表達(dá)。孩子們的每一幅作品都充滿(mǎn)對(duì)世界的獨(dú)特感知。

????巧手剪紙,綻放民俗之彩。剪紙藝術(shù)班的課堂里,五彩紙張?jiān)谥讣饬鬓D(zhuǎn),傳統(tǒng)窗花、吉祥紋樣與孩子們的創(chuàng)意設(shè)計(jì)交織。老師在臺(tái)上示范對(duì)稱(chēng)剪法與鏤空技巧,同學(xué)們?cè)谂_(tái)下互相切磋,普通彩紙變?yōu)殍蜩蛉缟淖髌?,在指尖傳承民間藝術(shù)的智慧。

????琴弦和鳴,奏響旋律之趣。音樂(lè)教室里,吉他與電子琴的音色相映成趣。吉他班上,孩子們練習(xí)和弦指法,從單音到合奏,《童年》的旋律漸顯悠揚(yáng)。電子琴課堂上,孩子們對(duì)照樂(lè)譜彈奏音階,培養(yǎng)韻律感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

????棋逢對(duì)手,激蕩智慧之思。國(guó)際象棋與圍棋班里,棋盤(pán)如“戰(zhàn)場(chǎng)”。國(guó)際象棋學(xué)員在邏輯推演中鍛煉思維;圍棋桌前,孩子們?cè)诓季峙c攻防中領(lǐng)悟“落子無(wú)悔”的哲理。

????拳風(fēng)凌厲,彰顯武魂之勇。拳術(shù)訓(xùn)練場(chǎng)上傳來(lái)整齊的吶喊聲,孩子們?cè)R步、出拳踢腿,一招一式,剛勁有力。老師講解著招式要義,既傳授攻防技巧,也強(qiáng)調(diào)“習(xí)武先習(xí)德”,讓少年們?cè)诤顾飶?qiáng)健體魄,傳承中華武術(shù)的精氣神。

????東成中學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的暑期課程,就像一場(chǎng)豐富多彩的藝術(shù)之旅,讓鄉(xiāng)村孩子們?cè)谀?、線(xiàn)條、剪紙和琴弦中找到屬于自己的快樂(lè)和夢(mèng)想。

????“學(xué)校將繼續(xù)把鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮打造成孩子們成長(zhǎng)的溫暖港灣,充分發(fā)揮美育課程優(yōu)勢(shì),為鄉(xiāng)村孩子提供更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓鄉(xiāng)村少年宮成為鄉(xiāng)村孩子喜歡的活動(dòng)場(chǎng)所、家長(zhǎng)放心的教育陣地,促進(jìn)鄉(xiāng)村孩子健康成長(zhǎng)?!睎|成中學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)。

(責(zé)任編輯: 劉佼 二審:鐘建基 三審:李雨溪 )
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