年輕有為的李濱。
????從在國際頂尖期刊發(fā)表多篇有影響力的論文，到助力企業(yè)突破技術(shù)瓶頸實現(xiàn)國產(chǎn)替代，再到培育出一批在學(xué)科競賽中屢獲佳績的優(yōu)秀學(xué)子……作為廣東省高校優(yōu)秀青年教師，五邑大學(xué)環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院教授李濱在新型功能有機(jī)硅催化劑及合成技術(shù)開發(fā)與化工教育領(lǐng)域雙線突破。憑著對新型催化劑的制備、精細(xì)化工中間體和功能有機(jī)硅化合物合成研究領(lǐng)域的執(zhí)著追求，取得了諸多原創(chuàng)性成果，主持國家級在內(nèi)的課題10余項，發(fā)表70余篇SCI論文，授權(quán)發(fā)明專利5件，獲江門市科技進(jìn)步獎2項，指導(dǎo)企業(yè)成為國家專精特新“小巨人”企業(yè)。同時，他還作為負(fù)責(zé)人通過化工專業(yè)國家工程教育認(rèn)證，獲廣東省高等教育學(xué)會和廣東省學(xué)位與研究生教育學(xué)會優(yōu)秀教學(xué)成果獎2項，指導(dǎo)學(xué)生斬獲8項國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎，讓實驗室成果與產(chǎn)業(yè)需求同頻共振，培養(yǎng)“懂科研、會轉(zhuǎn)化”的復(fù)合型人才，成為一名真正的“六邊形”教師。????文/圖 江門日報記者 傅雅蓉
????學(xué)術(shù)突破
????在探索中勇攀高峰
????2014年，懷揣著對祖國科研事業(yè)的熾熱之心，李濱從法國雷恩第一大學(xué)博士畢業(yè)后，毅然回到國內(nèi)，選擇在五邑大學(xué)開啟他的科研與教學(xué)征程。隨著五邑大學(xué)人才引進(jìn)力度不斷加大，科研水平競爭愈發(fā)激烈，李濱也遭遇了自己學(xué)術(shù)生涯的瓶頸期。但骨子里那股不服輸?shù)膭?，讓他?019年8月，孩子僅1歲時，再次奔赴法國母校深造。
????那段日子，他就像一位不知疲倦的行者，與時間賽跑。法國的實驗室里，儀器設(shè)備的嗡嗡聲交織成一曲忙碌的樂章，他穿梭其中，專注記錄每一個實驗數(shù)據(jù)，不放過任何一個細(xì)節(jié)。夜晚，當(dāng)法國的城市陷入沉睡，他又坐在電腦前，處理學(xué)校的各項事務(wù)，電腦屏幕的亮光映照著他專注的面龐。
????終于，功夫不負(fù)有心人，這段艱苦的求學(xué)經(jīng)歷，讓李濱在多個學(xué)術(shù)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了質(zhì)的飛躍。此后，他在科研的道路上一路“狂飆”?；貒?，李濱在功能有機(jī)硅分子合成研究上成績斐然。他的論文接連登上國際知名期刊，11篇論文進(jìn)入SCI一區(qū)，3篇成為封面文章，1篇被亮點報道，1篇獲熱點關(guān)注，獲2024Wiley中國高貢獻(xiàn)作者獎。他還受邀在Chemical Society Reviews（IF:39.0）發(fā)表綜述論文，這一成就令同行矚目。談及自己在該領(lǐng)域的深厚造詣和廣泛影響力，李濱目光堅定：“科研沒有捷徑，唯有積累與嘗試，保持對未知的好奇才能走遠(yuǎn)?！?/p>
????產(chǎn)學(xué)研融合
????助力企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展
????李濱深知，科研成果轉(zhuǎn)化成實際生產(chǎn)力才能發(fā)揮價值。于是，他憑借在催化劑制備及功能有機(jī)硅催化合成技術(shù)方面的深厚積累，積極投身于與五邑地區(qū)企業(yè)的產(chǎn)學(xué)研合作中，為企業(yè)發(fā)展注入科技的強大動力。
????在廣東吉美幫新材料有限公司，李濱與企業(yè)技術(shù)人員圍坐在一起，探討著高性能防水涂層工程技術(shù)研究中心、智能化新工廠的建設(shè)方案。他時而拿起圖紙端詳，時而提出獨到見解，思維的火花在討論中不斷碰撞。在他的悉心指導(dǎo)下，與該公司成功聯(lián)合共建廣東省高性能防水涂層工程技術(shù)研究中心。這一平臺的獲批，不僅讓企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新能力得到強有力的保障，更為整個行業(yè)的發(fā)展注入新的活力。
????廣東萬木新材料科技有限公司的研發(fā)中心內(nèi)，李濱仔細(xì)查看數(shù)據(jù)，為企業(yè)發(fā)展出謀劃策。在他的幫助下，公司獲批專精特新“小巨人”企業(yè)，建成現(xiàn)代化研發(fā)中心，他還推薦10多名學(xué)生入職，為企業(yè)注入“新鮮血液”。該公司負(fù)責(zé)人感慨：“李濱教授的指導(dǎo)為我們指明方向。”
????江門市華熊新材料有限公司更是在李濱的指導(dǎo)下，成功開發(fā)出新型氟硅潤濕、流平等助劑，實現(xiàn)了產(chǎn)品的國產(chǎn)替代，打破了國外技術(shù)壟斷。這項技術(shù)成果最終榮獲2023年“無限創(chuàng)新”江門科技進(jìn)步二等獎。李濱自豪地表示：“能夠運用自己的知識，幫助企業(yè)解決實際問題，實現(xiàn)技術(shù)突破，為國家攻克‘卡脖子’難題貢獻(xiàn)力量，是我作為科研工作者的榮幸?！?/p>
????教育擔(dān)當(dāng)
????培育未來科技之星
????在五邑大學(xué)的教室里，李濱正激情洋溢地講授著《有機(jī)化學(xué)》課程。他的聲音洪亮而富有感染力，生動的講解讓復(fù)雜的化學(xué)知識變得通俗易懂。同學(xué)們專注地聆聽，不時提出問題，課堂氣氛十分活躍。他主講的本科生核心課程及研究生課程，憑借深入淺出的教學(xué)方法和對知識的精準(zhǔn)把握，深受學(xué)生好評和專家認(rèn)可。
????在教學(xué)方法上，李濱不斷創(chuàng)新。他開展的“OBE理念融合的《材料與化工現(xiàn)代研究方法》研究生課程教學(xué)改革與實踐”獲2023年廣東省學(xué)位與研究生教育學(xué)位優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎。他還主持2項省級教改項目，發(fā)表7篇教改論文，主持的“OBE理念融合的‘五位一體’本科學(xué)士導(dǎo)師制人才培養(yǎng)方式探索與實踐”獲2024年廣東省高等教育學(xué)會高等教育研究優(yōu)秀成果二等獎。
????李濱注重學(xué)生實踐能力培養(yǎng)，連續(xù)多年指導(dǎo)本科生課外科技活動。在他的帶領(lǐng)下，學(xué)生在全國大學(xué)生化工設(shè)計競賽獲7項國家級獎項，在全國大學(xué)生生命科學(xué)競賽獲全國二等獎和三等獎，在“挑戰(zhàn)杯”課外科技活動中獲廣東省一等獎。他指導(dǎo)本科生發(fā)表12篇SCI論文，多名學(xué)生考取碩士研究生，他本人也榮獲“優(yōu)秀學(xué)業(yè)指導(dǎo)教師”、廣東省青年聯(lián)合會“優(yōu)秀委員”等稱號。
????李濱在僑都江門這片土地上，用行動詮釋著科技工作者的使命。他表示：“下一個十年，我希望取得更多成果，為這片土地作出更多的貢獻(xiàn)?！毕嘈盼磥?，他將繼續(xù)在科研與教育之路綻放光彩。
