????隨著中考進入沖刺階段，如何科學備考成為考生和家長關注的焦點。本報記者采訪了多位經(jīng)驗豐富的學科教師，請他們分享實用的備考建議。老師們普遍認為，現(xiàn)階段應注重查漏補缺、調整節(jié)奏。同時，復習在“精”不在“多”，要保持良好心態(tài)，以最佳狀態(tài)迎接考試。

????文/張翠玲 羅雙雙

????語文

????針對不同題型抓取提分要點

????姓名：黃惠華

????就職學校：江門市怡福中學

????簡介：初中語文高級教師，江門市怡福中學語文科組長。從事初中語文教學20年，其所在的九年級語文備課組被評為“江門市優(yōu)秀備課組”。

????名師檔案

????中考前一個月的語文復習，可以從各題型入手，抓取提分的要點。

????古詩文和文言文的復習，可以參考近10年廣東中考真題，整理出高頻考查篇目，將所有考查篇目分成四個梯隊（從未考查、十年未考、五年未考、近五年考過），按梯隊分重點強化過關。古詩文默寫應準備專門的糾錯本，把每次默寫錯誤的字詞摘抄下來，分析錯誤原因，如字形相近（“戍”與“戊”）、讀音相同（“坐”與“座”）?？荚嚂r間緊張時，可用“三步定位法”迅速抓住文言文閱讀的關鍵信息：第一步跳讀全文，標記人名、地名、官職名等專有名詞，快速理清人物關系；第二步鎖定問題，圈出題干中的關鍵詞（如“異”“同”“原因”），帶著問題精讀對應段落；第三步利用注釋和選擇題選項輔助理解，選項中對字詞、內容的解釋可反向驗證原文，避免因個別生詞卡殼。

????名著閱讀部分，重點傾向中國名著，如《西游記》《水滸傳》《駱駝祥子》《朝花夕拾》《紅星照耀中國》，尤其關注近年未考篇目。梳理人物關系可用“思維導圖+事件鏈”，以《水滸傳》為例，中心人物宋江，分支關聯(lián)吳用（智謀伙伴）、李逵（忠誠下屬），每個分支標注典型事件（如“潯陽樓題反詩”“江州劫法場”）。主題速記公式：書名=核心人物+關鍵矛盾+作者態(tài)度（如《朝花夕拾》=魯迅回憶童年+封建教育束縛+批判舊制度）。

????得作文者得天下?？记翱忌梢詢洹岸嗑S度素材庫”：成長類、親情類、文化類。每一類認真準備好一兩個寫作素材，在選材上能做到“人無我有”，避免與其他人“撞車”。運用時采用“主題嫁接法”，根據(jù)題目關鍵詞替換細節(jié)，如寫“堅持”可突出素材中人物克服困難的過程，寫“創(chuàng)新”則強調突破傳統(tǒng)的舉措。為避免偏題，審題時“三圈一畫”：圈出題目核心詞、限定詞、引導詞，畫出明確要求（如文體、字數(shù)），用草稿紙列出2—3個關聯(lián)立意，選最貼合題意的角度切入。

????考前時間緊張，我們不建議全篇背誦范文，但可積累“黃金段落”（如開頭排比句、結尾哲理句）和“亮眼表達”（如比喻、引用詩句）。這些細節(jié)，可以為考場作文加分：標題設計，運用對仗（如《墨香染歲月，書卷潤心田》）或懸念（如《那抹身影，從未遠去》）；結構創(chuàng)新，采用小標題、日記體等形式；情感真實，在敘事中加入細節(jié)描寫（如“母親鬢角的白發(fā)在燈光下微微發(fā)亮”）；首尾呼應，開頭點題，結尾升華，讓文章渾然一體。

????數(shù)學

????強化重點難點 開展限時訓練

????名師檔案

????姓名：陳燕春

????就職學校：江門市第一中學景賢學校

????簡介：景賢學校九年級數(shù)學備課組長，數(shù)學副科長，江門市初中數(shù)學兼職教研員。

????總的來說，在考前一個月，考生應針對中考數(shù)學中的重點與難點題型，如綜合實踐題、動態(tài)問題等，進行專項強化訓練。常規(guī)題型是中考得分的重要保障，要安排專門時間對中考常規(guī)題型進行循環(huán)訓練，減少非知識性失分。

????不同層次的學生也有不同的側重備考重點。對于基礎薄弱的學生，沖刺階段應重點強化廣東中考卷前20題的基礎題訓練，熟練掌握計算、尺規(guī)作圖、應用題、統(tǒng)計與概率等常規(guī)題型，確?；A分的穩(wěn)定獲取。同時，對于20題之后的較難題目，也應盡力爭取得分。對于基礎較強的學生，在確?；A題不丟分的前提下，應著重訓練第20題之后的綜合題與壓軸題，注重思維能力的提升，通過多思考、多總結，培養(yǎng)解題的靈活性與深度。

????對于一些基礎的題型或者步驟，我們也應該盡量減少失誤。比如，計算失誤與審題錯誤的根源多在于數(shù)學基礎不扎實以及學習習慣不佳。因此，提升的關鍵在于平時的積累與訓練。例如，在日常作業(yè)中，應保持書寫工整，認真對待每一道題目，盡量減少低級錯誤的發(fā)生，并養(yǎng)成做完題后先自行檢查再核對答案的習慣。通過長期的規(guī)范訓練，學生在考試中自然能夠有效避免非知識性失分。中考選擇題和填空題的總體難度相對較低，只要學生平時基礎知識扎實，通常能夠取得高分甚至滿分。對于個別較難的題目，可以靈活運用一些快速解題技巧，如賦值法、排除法、估算法、數(shù)形結合法等。

????對于壓軸題，同學們不必望而生畏。壓軸題通常分為三問，其中前兩問難度適中，較為常規(guī)，大多數(shù)學生應爭取拿分，不可輕易放棄。第三問難度較大，對思維能力要求很高，建議基礎薄弱的學生在日常訓練中不要過度投入時間。考試時，若嘗試后仍感覺困難，應及時調整策略，將時間分配給其他更有把握的題目，以確保整體得分的最大化。如果遇到部分比較新穎或者陌生的題型，同學們需要謹記，其考查的知識點和技能均在學生的學習范圍內，首先需耐心審題，明確題意，然后結合所學知識，選擇合適的方法和技巧進行解答。切勿因題型陌生而產(chǎn)生慌亂，影響答題思路。

????英語

????科學規(guī)劃 精準突破

????名師檔案

????姓名：陳偉華

????就職學校：江門市第一中學景賢學校

????簡介：景賢學校九年級級長，廣東省初中新教材教輔用書編寫組核心成員，江門市初中英語兼職教研員，近3年參與省、市級的初中英語教學與測評的研究工作。

????語法填空和完形填空是中考英語的重要題型之一，我們在沖刺階段需要注意以下要點。

????首先是語法填空，我們要重視時態(tài)、冠詞和介詞的運用。中考語法填空注重在語篇中考查時態(tài)的靈活運用。備考時，應系統(tǒng)梳理?？紩r態(tài)（如一般過去時、現(xiàn)在完成時、過去進行時等）的用法差異，通過近三年中考真題語篇進行專項訓練，讓學生在語境中捕捉時間標志詞（如since，for+時間段，at that moment等），結合上下文動作的先后順序判斷時態(tài)。明晰冠詞基本規(guī)則，如不定冠詞a/an表泛指（a用于輔音音素開頭單詞前，an用于元音音素開頭單詞前），定冠詞the表特指（如用于獨一無二的事物、上文提及的事物等）。針對抽象名詞具體化（如a success“一個成功的人或事”）、固定搭配（如in the end）等特殊用法，整理高頻考點進行集中練習。歸納時間介詞（at/in/on）、地點介詞（in/on/at）及固定搭配（如be responsible for，be interested in）。采用分類練習法，如動詞+介詞（look after）、名詞+介詞（the key to）、形容詞+介詞（afraid of）等，同時在語篇中理解介詞的邏輯關系（如through表示“通過某種方式”）。

????完形填空突出對語境理解和邏輯推理的考查。針對詞匯辨析，建議學生整理近義詞（如cost/take/spend/pay）在用法和語義上的差異；對于語法運用，結合句子結構分析；針對上下文邏輯，捕捉關聯(lián)詞（however，therefore，besides等）和復現(xiàn)信息。每周進行2—3篇限時訓練（15分鐘內完成），做完后逐題分析錯誤原因。

????閱讀長難句怎么拆解？分三步走。一是快速識別句子主干（主謂賓/主系表），忽略修飾成分（如定語從句、介詞短語）；二是分析語法結構，如非謂語動詞作狀語（表目的、原因、伴隨等）、從句類型（名詞性從句、定語從句、狀語從句）；三是結合上下文推測詞義（如通過定義、對比、舉例等線索），理解句意，如“His ‘eccentric’ behavior—rarely communicating with others and always acting strangely—puzzled everyone”，通過破折號后的解釋可知“eccentric”意為“古怪的”。

????英語作文的備考中，我們可以使用一些高級標題，提高提分空間。如用“outstanding”替換“good”，用“significantly”替換“very”。但需確保準確運用，可通過例句學習詞匯用法（如“play a crucial role in”）。同時，注意詞匯多樣性，避免重復，如交替使用“assert”“maintain”“argue”表達“認為”。合理運用復合句（如“Not only does reading broaden our horizons,but it also enriches our minds.”倒裝句）、非謂語結構（“Having participated in various activities,she gained rich experience.”）和銜接句型（“As far as I'm concerned”，“Furthermore”）。但需注意句子間的邏輯銜接，避免盲目堆砌句型。建議每周仿寫1—2篇中考高分范文，學習句型的靈活應用。

????物理

????明確重點 提高效率

????名師檔案

????名師檔案

????姓名：王淑怡

????就職學校：江海區(qū)景賢初級中學

????簡介：江海區(qū)中心備課組成員，曾獲江門市初中學業(yè)模擬試題命題、優(yōu)秀教學論文、基本功比賽一等獎。2024年，其所在的八年級物理備課組獲評“江海區(qū)義務教育階段優(yōu)秀備課組”。

????在沖刺階段，考生可以從制訂合理的復習計劃開始，有條不紊地提高復習效率。首先，明確復習重點，從物理教材和過往復習試卷中梳理出高頻易錯知識板塊和題型，并進行針對性強化復習；同時，可以按“基礎回顧—專題突破—模擬沖刺”制訂階段式復習計劃，深化對物理概念和規(guī)律的理解，攻克錯題率較多的考點，并增強考試時間管理能力從而提高效率。

????縱觀歷屆考生的答題情況，丟分點主要集中在力學和電學模塊的概念混淆、物理公式應用不當，實驗分析疏漏。因此，答題時，考生要注意完整閱讀一遍題目之后，可以先圈出必要的關鍵詞，快速關聯(lián)對應考點，然后再進行作答，作答時要注意答題的規(guī)范性和邏輯的完整性。在答題的書寫規(guī)范方面，要注意物理符號規(guī)范、公式規(guī)范和作圖規(guī)范，如壓強的符號是小寫字母“p”，功率的符號是大寫字母“P”。

????近幾年中考題經(jīng)常以生活現(xiàn)象、科技前沿、傳統(tǒng)文化為背景，但本質仍然考查力學、電學等基礎模型。如果在考場上遇到題型突變的情況，例如從未見過的情景題或者創(chuàng)新實驗題時，首先要明確整道題的核心，嘗試將新情景轉化為所學的知識模型；再聯(lián)系核心知識，提取題目中的物理概念和公式定理，篩選出適用的知識點進行作答；最后調整心態(tài)，逐步拿分，優(yōu)先解答可得分部分，不要直接放棄。

????化學

????強化基礎 回歸教材

????名師檔案

????名師檔案

????姓名：林秋燕

????就職學校：江海區(qū)景賢初級中學

????簡介：江海區(qū)景賢初級中學化學科組長，江海區(qū)優(yōu)秀教師，江海區(qū)教研積極分子，江海區(qū)中心備課組成員，有11年中考化學備考經(jīng)驗。

????教材是中考命題的根本。因此，沖刺階段的復習要點首先就是強化基礎，回歸教材?？忌J真研讀教材內容，進行知識梳理，構建知識網(wǎng)絡。比如以氧氣為核心，把氧氣的性質、用途、制取原理、裝置的選擇等相關內容整合，形成系統(tǒng)的知識框架。同時，默寫全書中出現(xiàn)的化學方程式，確?；A知識扎實無誤。其次，要注重錯題整理，分析錯題原因，對應的是哪個知識點比較薄弱，有目的進行強化。

????值得注意的是，近年來中考化學題型呈現(xiàn)出更注重聯(lián)系實際、考查綜合能力的趨勢。例如，會出現(xiàn)更多與生活、生產(chǎn)、科技前沿相關的題目，將化學知識融入真實情景中，既考查傳統(tǒng)文化中與化學相關的知識點，也考查學生提取關鍵信息的能力。當遇到完全陌生的創(chuàng)新題時，考生首先要保持冷靜，不要被題目表面的“陌生感”嚇倒。很多創(chuàng)新題看似新穎，但考查的核心知識點還是在教材范圍內。可以從題目所給的材料、圖表、數(shù)據(jù)等入手，提取有用信息，運用已掌握的化學原理和方法進行分析和解答。

????實驗探究題的高頻失分點主要集中在對實驗原理理解不透徹、語言表達不規(guī)范、對酸堿鹽知識板塊掌握較差這三方面?？忌梢酝ㄟ^教材和動手操作相結合來鞏固核心知識點。對教材中的重點實驗進行深入學習，理解實驗背后的原理和設計思路。動手做一些簡單的實驗，或觀看實驗視頻，增強對實驗的直觀認識，記住實驗現(xiàn)象。最后，要多做實驗探究類的練習題，總結答題規(guī)律和方法，規(guī)范語言表達。

????歷史

????構建全局觀 抓住本質規(guī)律

????名師檔案

????姓名：鐘紅平

????就職學校：江門市怡福中學

????簡介：怡福中學歷史科組長，初三歷史備課組組長，從教26年，長期深耕中考命題研究與復習指導。

????對歷史科目來說，掌握歷史的時間軸尤為重要。我們可以使用以下兩種方法。一是中外對照法，即以中國史為主軸，同步標注世界史關鍵節(jié)點。例如，14—16世紀：中國（明朝鄭和下西洋）VS歐洲（文藝復興、新航路開辟）；19世紀60年代：中國洋務運動VS日本明治維新、美國南北戰(zhàn)爭。二是熱點階段聚焦，也是近五年中考的高頻考點。中國史為鴉片戰(zhàn)爭至新中國成立（近代化探索、抗日戰(zhàn)爭）、改革開放，世界史為工業(yè)革命、兩次世界大戰(zhàn)與冷戰(zhàn)、經(jīng)濟全球化。

????近年中考題常以時事切入歷史，如經(jīng)濟全球化，疫情防控對比20世紀50年代愛國衛(wèi)生運動?？忌擅恐芫x一則新聞，用歷史思維解讀，并專題整理“歷史與當下”對比表，例如“改革開放VS羅斯福新政：危機應對的異同”。

????考試時遇到材料分析題，我們也可以通過三步提取關鍵信息，一是“定位要素”：圈畫“時間、人物、數(shù)據(jù)、轉折詞”（如“但是”“標志著”）；二是“分層歸納”：從政治、經(jīng)濟、文化等多維度拆分材料，例如《南京條約》材料可歸納為“領土、關稅、通商”三個層面；三是“聯(lián)系考點”：將材料與教材知識點對應，如“工廠林立”指向工業(yè)革命影響。

????在回答主觀題時，我們要以史論結合，避免空洞。一是“史實鋪陳”，明確時間、地點、主體（如1905年，孫中山成立同盟會）；二是“分析邏輯”，使用“促使……”“反映了……”等句式連接因果（如民族資本主義發(fā)展促使資產(chǎn)階級登上歷史舞臺）；三是“結論升華”：緊扣題目關鍵詞，忌脫離史實空談（如“辛亥革命推動民主共和觀念深入人心”需結合《臨時約法》內容論證）。避免“因為所以”式簡單堆砌，強調“史實—解釋—結論”的遞進。

????政治

????關注熱點 結合課本

????名師檔案

????姓名：陳薏妃

????就職學校：蓬江區(qū)紫茶中學

????簡介：初中副高級政治教師，有11年畢業(yè)班教學經(jīng)驗。

????政治一直是與時事熱點緊密相關的科目。今年中考，考生可以重點關注2024年7月18日中國共產(chǎn)黨第二十屆中央委員會第三次全體會議通過的《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》。熱點材料覆蓋經(jīng)濟、政治、社會、生態(tài)、文化、國際等領域，根據(jù)具體材料（現(xiàn)象），以教材（本質）為基礎融會貫通。

????在一些政治概念的記憶中，容易混淆的概念可以進行分類：基本、基礎、基石、根基、前提；基本、根本；中心、重心；本質、實質、性質；目標、目的；特點、特征、集中體現(xiàn)；國策、制度、方針、原則、戰(zhàn)略等。法治是動詞（強調良法及善治），法制是名詞（強調良法）。國家機構是整體系統(tǒng)、統(tǒng)稱，國家機關是具體單位、組成部分。

????對于評析類的題目，我們可以使用三步法。一是“是什么”：判斷+針對辨點定性；二是“為什么”：教材理論知識+材料分析（現(xiàn)象—本質）；三是“怎么辦”：態(tài)度+行為。

????建議類的題目有兩個維度，可以參考以下關鍵詞。一是按“主體+做法”，如國家、政府+政策、法律、制度等；社會、學校/風氣、氛圍、教育（培養(yǎng)人才等）；“家長+監(jiān)管”、引導；思想上（理想志向、意識、態(tài)度、觀念、能力等）、行動上（學習上、生活上、工作上等）、影響他人方面（宣傳、作斗爭等）。二是按領域，經(jīng)濟（稅收優(yōu)惠等），政治（科學立法、完善法律體系等），文化（宣傳教育等），社會（社會保障體系、形成良好氛圍等），生態(tài)（堅持綠色低碳發(fā)展道路等），國際（全球視野、中國擔當?shù)龋?/p>