“護茄小分隊”和他們的“茄子寶寶”。

????“親愛的同學(xué)們、老師們、叔叔阿姨們，我們是三（2）班的‘小園丁’，此刻正含著淚珠兒向您求助……”近日，一份尋“茄”啟事在范羅岡華盛小學(xué)“廣為流傳”，三（2）班的同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻，只因他們悉心照料的長得最大的兩條茄子突然“失蹤”了！

????“茄子寶寶是我們看著從種子到破土發(fā)芽再到開花結(jié)果的，它們就是我們班長在一樓菜地里的‘同學(xué)’。這一批剛結(jié)果的茄子我們還沒摘過呢，就不見了?！笨赚|涵同學(xué)說，她回憶，每天澆水的同學(xué)都會清點班級責(zé)任田農(nóng)作物的數(shù)量，但那天甚至不用數(shù)，因為丟的茄子是最大、最顯眼的。班級一下就炸開了鍋，同學(xué)們想盡各種辦法開展“偵查行動”，成立了一支“護茄小分隊”。

????張泓睿同學(xué)說，大家后來商量了一下，找到副校長區(qū)衛(wèi)芬求助，在各大班群、家委群發(fā)布尋“茄”啟事。沒想到效果立竿見影，過了幾天，“茄子寶寶”就重新出現(xiàn)在了原來的位置，“我們還認(rèn)得這就是我們丟失‘雙生茄寶’！因為它們的身上有星星形狀和月牙形狀的花紋?！痹菪耐瑢W(xué)說。這下大家伙高興壞了，慶幸“雙生茄寶”的回歸?！拔覀円膊粫肪康降资钦l拿走了茄子，它們能回來就好?！倍碰┸峭瑢W(xué)說。

????這樣一件小事，讓班主任吳曉茵特別驚喜：“同學(xué)們的責(zé)任心變強了。從一開始要我提醒他們下去澆水除草，到后來他們自覺完成任務(wù)，還會互相提醒?！苯柚@次的“丟茄事件”，吳曉茵也順勢在班上對同學(xué)們開展了相關(guān)的主題教育，“比如我會教育他們要懂得保護自己的東西，同樣，換位思考，我們也不能破壞別人的物品。同時，植物也是有生命的，就像我們班的作物，是我們的朋友、同學(xué)、家人。”

????“我們以后要弄一個警示牌才行?！薄耙院鬂菜€要好好清點我們的番茄、辣椒??！”……“護茄小分隊”責(zé)任重大，他們要保護的不僅僅是茄子，更是對生命的珍視、對勞動的重視，以及那顆在成長中愈發(fā)閃亮的責(zé)任心與集體榮譽感。（文/圖張翠玲）