開平開展“國歌高聲唱”行動(dòng)，培育學(xué)生家國情懷。

????江門日報(bào)訊 （文/圖 記者/敖轉(zhuǎn)優(yōu)） 5月12日，開平市教育局在長沙街道粱金山小學(xué)舉辦“讓開平教育強(qiáng)起來”五項(xiàng)工程“六大行動(dòng)”啟動(dòng)儀式，深化“讓開平教育強(qiáng)起來”五項(xiàng)工程建設(shè)，系統(tǒng)性推動(dòng)學(xué)生素養(yǎng)提升與教育資源整合，構(gòu)建全社會(huì)協(xié)同育人新格局。

????據(jù)悉，“六大行動(dòng)”是“讓開平教育強(qiáng)起來”五項(xiàng)工程中的重要舉措，具體包括“國歌高聲唱”行動(dòng)，通過每周升旗儀式齊唱國歌，培育學(xué)生家國情懷；“我是小幫手”行動(dòng)，以勞動(dòng)和文明禮儀教育，提升學(xué)生責(zé)任意識與實(shí)踐能力；“水滴石穿”書寫規(guī)范行動(dòng)，以規(guī)范書寫，培養(yǎng)學(xué)生自律品格與審美素養(yǎng)；“公益送教支教”行動(dòng)、“感恩校友歡迎回?！毙袆?dòng)、“安裝空調(diào)送清涼”行動(dòng)，通過整合社會(huì)資源開展送教下鄉(xiāng)，搭建校友反哺平臺(tái)，改善教學(xué)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)資源整合、家校社協(xié)同，為教育高質(zhì)量發(fā)展筑牢根基。

????活動(dòng)現(xiàn)場，參與人員共同觀看“六大行動(dòng)”宣傳視頻，直觀感受開平教育在全方位育人方面的積極探索和成效。在“國歌高聲唱”行動(dòng)展示環(huán)節(jié)，梁金山小學(xué)學(xué)生齊唱國歌，展現(xiàn)新時(shí)代青少年的家國情懷；在“水滴石穿”書寫規(guī)范行動(dòng)展示中，學(xué)生們現(xiàn)場進(jìn)行書法創(chuàng)作，以規(guī)范工整的書寫詮釋行動(dòng)的育人理念——通過每日書寫訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自律品格和審美素養(yǎng)。

????“當(dāng)前，開平教育正面臨新的挑戰(zhàn)：如何統(tǒng)籌優(yōu)化教育資源？如何激發(fā)學(xué)校內(nèi)生動(dòng)力？如何培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人？”開平市教育局局長劉飛表示，“六大行動(dòng)”的提出，源于開平市對教育本質(zhì)的深刻思考——教育不僅是知識的傳遞，更是人格的塑造、能力的培養(yǎng)和價(jià)值的引領(lǐng)?！傲笮袆?dòng)”將“寓教于樂、寓教于生活、寓教于教學(xué)”的理念融入實(shí)踐，讓教育回歸育人本質(zhì)，讓每一個(gè)孩子都能在成長中感受幸福、收獲自信、綻放光彩。

????“教育不是學(xué)校的‘獨(dú)角戲’，而是全社會(huì)共同譜寫的‘交響樂’?！眲w坦言，“六大行動(dòng)”中的“公益送教支教”行動(dòng)、“感恩校友歡迎回校”行動(dòng)、“安裝空調(diào)送清涼”等行動(dòng)，是開平打破資源壁壘、構(gòu)建教育共同體的關(guān)鍵舉措。

????儀式還對《“讓開平教育強(qiáng)起來”五項(xiàng)工程之“六大行動(dòng)”實(shí)施方案》進(jìn)行專題解讀。劉飛提出，各學(xué)校要以責(zé)任為基，重視并落實(shí)工作，迅速成立“六大行動(dòng)”工作小組，制訂實(shí)施方案，將行動(dòng)融入日常教育教學(xué)，凝聚教育發(fā)展合力，繪就開平學(xué)生愛祖國、善溝通、有朝氣的精神畫卷。梁金山小學(xué)副校長朱曉康表示，該校將迅速制訂實(shí)施方案，將行動(dòng)融入到日常教學(xué)、管理和文化建設(shè)中。

????“‘六大行動(dòng)’既是民生工程更是育人實(shí)踐，開平將緊扣‘六大行動(dòng)’，通過機(jī)制創(chuàng)新激活教育發(fā)展動(dòng)能，持續(xù)辦好人民滿意的教育?！眲w說。