????江門日報訊 （記者/呂中言） 為進一步深化產(chǎn)教融合、強化師資隊伍核心能力，近日，江門市技師學院啟動“梧桐計劃—教育者成長林”項目，并成功舉辦“專業(yè)帶頭人、骨干教師聘用暨專題培訓活動”。

????據(jù)了解，“梧桐計劃—教育者成長林”是江門市技師學院“人才強?！睉?zhàn)略的核心工程之一，旨在通過選聘、培養(yǎng)一批“根深葉茂”的專業(yè)帶頭人及骨干教師，打造“以老帶新、協(xié)同共生”的教師發(fā)展生態(tài)，經(jīng)層層推薦審核，2025年度共聘任20多名專業(yè)帶頭人，50多名骨干教師。

????培訓活動邀請了番禺職業(yè)技術(shù)學院信息工程學院院長、教師楊鵬作專題培訓。楊鵬以“深化產(chǎn)教融合，培養(yǎng)雙師團隊——職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊建設(shè)思路與實踐”為主題，結(jié)合國家級教學創(chuàng)新團隊建設(shè)經(jīng)驗，分別從“國家雙師教師隊伍建設(shè)文件解讀”“職業(yè)教育教師創(chuàng)新團隊建設(shè)方法”“職業(yè)教育雙師型教師成長路徑”以及“番職國家級教師團隊建設(shè)實踐分享”四個維度為江門市技師學院雙師團隊建設(shè)提供了系統(tǒng)性指導。

????江門市技師學院國家級技能大師工作室領(lǐng)銜人馬琰謀作為教師代表發(fā)言，提出以“三個堅持”推動專業(yè)發(fā)展與區(qū)域產(chǎn)業(yè)深度融合。一是堅持“產(chǎn)教融合，實戰(zhàn)育人”，通過引入企業(yè)真實項目案例，構(gòu)建工學一體化教學模式，培養(yǎng)學生扎實技能與創(chuàng)新能力；二是堅持“教研并進，賦能團隊”，依托學院平臺，以課題研究、技能競賽、企業(yè)實踐等路徑培養(yǎng)一支“能上課、會研發(fā)、懂產(chǎn)業(yè)”的全能型教學團隊；三是堅持“服務地方，鏈式發(fā)展”，緊扣江門“工業(yè)立市”戰(zhàn)略，培育兼具一線實操能力與智能產(chǎn)線改造技術(shù)的復合型人才。

????“‘梧桐計劃—教育者成長林’項目的啟動，標志著學院師資隊伍建設(shè)邁入‘體系化培育、生態(tài)化成長’新階段。學院將以此次活動為契機，以‘專業(yè)帶頭人’為引擎，以‘骨干教師’為基石，為培養(yǎng)新時代‘僑都工匠’，服務粵港澳大灣區(qū)高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量！”江門市技師學院相關(guān)負責人說。