水口鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所舉辦“翻開(kāi)一本書(shū)，打開(kāi)一個(gè)世界”主題閱讀活動(dòng)。
??? 今年4月23日是第30個(gè)“世界讀書(shū)日”。連日來(lái)，開(kāi)平各新時(shí)代文明實(shí)踐所（站）舉辦系列全民閱讀活動(dòng)，書(shū)香浸潤(rùn)城鄉(xiāng)大地。
????文/圖 江門(mén)日?qǐng)?bào)記者 李淑珩
????“世界讀書(shū)日”當(dāng)天，月山鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所聯(lián)合開(kāi)平市人大辦、市水利局、市審計(jì)局和開(kāi)平市機(jī)電中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、中國(guó)電信開(kāi)平分公司等結(jié)對(duì)文明單位，舉辦“世界讀書(shū)日”閱讀活動(dòng)，吸引約50名來(lái)自各單位的代表以及村（社區(qū)）負(fù)責(zé)實(shí)踐站工作的人員參與。大家以書(shū)籍為橋梁，以文化為紐帶，共同沉浸在這場(chǎng)閱讀盛會(huì)中?；顒?dòng)中，參會(huì)人員圍繞閱讀體驗(yàn)、讀書(shū)方法、經(jīng)典書(shū)籍推薦等話題暢所欲言，紛紛講述自己的閱讀故事、分享獨(dú)到見(jiàn)解，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而融洽。月山鎮(zhèn)各村（社區(qū)）新時(shí)代文明實(shí)踐站的負(fù)責(zé)人也積極參與交流，分享基層推廣全民閱讀的經(jīng)驗(yàn)。
????開(kāi)平市婦聯(lián)聯(lián)合開(kāi)平市圖書(shū)館，在開(kāi)平市圖書(shū)館新時(shí)代文明實(shí)踐點(diǎn)舉辦“我跟媽媽學(xué)科學(xué)”親子科普閱讀主題活動(dòng)，以科技為主題，通過(guò)繪本劇場(chǎng)的形式，推動(dòng)全民閱讀，營(yíng)造良好文明風(fēng)尚?；顒?dòng)中，志愿者圍繞繪本《哐！有趣的重力》，聲情并茂地向青少年展示“重力的奇妙世界”，并開(kāi)展了多個(gè)有趣的重力實(shí)驗(yàn)，跟孩子們一起探索重力的奧秘，不僅豐富了青少年的周末生活，也進(jìn)一步激發(fā)了他們對(duì)科學(xué)的濃厚興趣。
????長(zhǎng)沙街道樓岡墟社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站走進(jìn)育英小學(xué)開(kāi)展“4·23世界讀書(shū)日——走進(jìn)閱讀世界，共享閱讀快樂(lè)”主題活動(dòng)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，社區(qū)志愿者帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)書(shū)的海洋，通過(guò)誦讀經(jīng)典、分享感悟等形式，共同感受閱讀的魅力。志愿者向孩子們生動(dòng)講解“世界讀書(shū)日”的由來(lái)與意義，并組織開(kāi)展“好書(shū)共讀”環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)孩子們與伙伴分享自己喜愛(ài)的書(shū)籍。在歡聲笑語(yǔ)中，書(shū)籍成為傳遞知識(shí)與快樂(lè)的橋梁。
????水口鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所在水口鎮(zhèn)圖書(shū)館舉辦的“翻開(kāi)一本書(shū)，打開(kāi)一個(gè)世界”主題世界讀書(shū)日閱讀活動(dòng)。水口鎮(zhèn)“雙百”社工化身“圖書(shū)館向?qū)А?，向參加活?dòng)的兒童詳細(xì)介紹圖書(shū)館的各個(gè)功能區(qū)，如安靜的閱讀區(qū)、豐富的藏書(shū)區(qū)等，耐心講解借書(shū)規(guī)則，增進(jìn)兒童對(duì)圖書(shū)館資源的了解，消除孩子們對(duì)圖書(shū)館的陌生感。社工還生動(dòng)講述了《不！我不喜歡被欺負(fù)》繪本故事，并現(xiàn)場(chǎng)播放相關(guān)視頻，引導(dǎo)孩子們積極思考，將書(shū)中故事與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，告訴大家勇敢向校園欺凌說(shuō)“不”，在孩子們心中播下了勇敢與正義的種子。
????近年來(lái)，開(kāi)平市以推進(jìn)“百千萬(wàn)工程”為牽引，積極推動(dòng)全民閱讀，不斷加強(qiáng)圖書(shū)館、農(nóng)家書(shū)屋等陣地建設(shè)，打造“悅讀開(kāi)平·書(shū)香僑韻”全民閱讀品牌，營(yíng)造濃厚讀書(shū)氛圍，打造“書(shū)香味、學(xué)習(xí)范、創(chuàng)新性”的文明城市。
