樹(shù)立行業(yè)標(biāo)桿，講好中國(guó)故事，傳遞中國(guó)聲音，充分展現(xiàn)騰飛的中國(guó)經(jīng)濟(jì)、崛起的民族品牌和向上的企業(yè)家精神。近日，“崛起的民族品牌”專題系列節(jié)目對(duì)話廣東磐達(dá)教育信息科技有限公司(簡(jiǎn)稱：磐達(dá)教育)總經(jīng)理李忠先生，探討經(jīng)理人跨越中年危機(jī)的破局之路。

在快速迭代的商業(yè)洪流中，職業(yè)經(jīng)理人作為企業(yè)穩(wěn)健航行的舵手，承載著引領(lǐng)變革與創(chuàng)新的重任。然而，當(dāng)歲月的車輪駛?cè)胫心?，不少?jīng)理人卻遭遇了職業(yè)生涯的十字路口，中年危機(jī)如同暗礁，悄然潛伏。廣東磐達(dá)教育信息科技有限公司(簡(jiǎn)稱：磐達(dá)教育)總經(jīng)理李忠，憑借其對(duì)職場(chǎng)的深刻洞察與豐富履歷，創(chuàng)立磐達(dá)教育，為這群在風(fēng)浪中搏擊的經(jīng)理人點(diǎn)亮了一盞明燈，照亮他們破局前行的道路。

李忠，他在商界摸爬滾打二十余載，從生產(chǎn)廠長(zhǎng)到品質(zhì)總監(jiān)，從精益改良專案組長(zhǎng)到運(yùn)營(yíng)副總，直至集團(tuán)總裁，他的職業(yè)生涯如同一部生動(dòng)的職場(chǎng)教科書(shū)。然而，在職業(yè)生涯的巔峰，他選擇急流勇退，于44歲那年轉(zhuǎn)身投入教育事業(yè)，創(chuàng)立磐達(dá)教育，專注于為職業(yè)經(jīng)理人打造成長(zhǎng)的搖籃。這一轉(zhuǎn)變，源于他對(duì)經(jīng)理人群體中年危機(jī)的深切共鳴與責(zé)任感，他深知，每一位在職場(chǎng)奮斗的中年經(jīng)理人，都承載著家庭的期望與自我實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，他們的困境與突破，關(guān)乎個(gè)人命運(yùn)，更關(guān)乎企業(yè)的未來(lái)。

節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，李忠先生向大家介紹了企業(yè)的特色服務(wù)。磐達(dá)教育，自2016年成立以來(lái)，便致力于成為國(guó)內(nèi)職業(yè)經(jīng)理人人才產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的權(quán)威平臺(tái)。李忠深知，真正的培訓(xùn)不應(yīng)僅停留在理論層面，而應(yīng)深入實(shí)戰(zhàn)，解決經(jīng)理人面臨的實(shí)際問(wèn)題。因此，磐達(dá)教育精心打造了經(jīng)理總監(jiān)合同班、總裁運(yùn)營(yíng)合同班以及企業(yè)將帥訓(xùn)練營(yíng)等核心產(chǎn)品，這些課程均以簽訂書(shū)面價(jià)值合同為前提，承諾為學(xué)員帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的成長(zhǎng)與蛻變。

在這里，學(xué)員們不僅能學(xué)到最前沿的管理知識(shí)，更能通過(guò)實(shí)戰(zhàn)模擬、案例分析等方式，將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問(wèn)題的能力。更重要的是，磐達(dá)教育注重培養(yǎng)學(xué)員的綜合素養(yǎng)，包括領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、危機(jī)管理等，幫助他們?cè)诼殘?chǎng)中更加從容地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。

面對(duì)快速變化的職場(chǎng)環(huán)境，磐達(dá)教育始終保持課程的更新與前瞻性。李忠深知，只有緊跟時(shí)代步伐，才能確保學(xué)員在職場(chǎng)上立于不敗之地。因此，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷探索新的教學(xué)理念和方法，與眾多知名企業(yè)建立合作關(guān)系，為學(xué)員提供豐富的實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)和就業(yè)資源。同時(shí)，磐達(dá)教育還建立了完善的學(xué)員反饋機(jī)制，根據(jù)學(xué)員的需求和建議不斷優(yōu)化課程內(nèi)容，確保培訓(xùn)效果與學(xué)員實(shí)際需求的高度匹配。

李忠對(duì)于經(jīng)理人中年危機(jī)的見(jiàn)解獨(dú)到而深刻。他認(rèn)為，中年危機(jī)并非不可逾越的障礙，而是經(jīng)理人成長(zhǎng)道路上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。關(guān)鍵在于如何調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，提升自我競(jìng)爭(zhēng)力。他鼓勵(lì)學(xué)員們保持樂(lè)觀向上的心態(tài)，勇于接受新事物和新挑戰(zhàn)，用實(shí)際行動(dòng)證明自己的價(jià)值。

在李忠的帶領(lǐng)下，磐達(dá)教育不僅在經(jīng)理人培訓(xùn)領(lǐng)域取得了顯著成績(jī)，更在社會(huì)上引起了廣泛關(guān)注。越來(lái)越多的經(jīng)理人開(kāi)始意識(shí)到中年危機(jī)并非終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)。他們選擇走進(jìn)磐達(dá)教育的課堂，通過(guò)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，重新找回職場(chǎng)上的自信與激情。

展望未來(lái)，磐達(dá)教育一直把“讓天下經(jīng)理人沒(méi)有中年危機(jī)；讓天下經(jīng)理人不缺用武之地；讓天下經(jīng)理人終身?yè)碛惺聵I(yè)”這三句話作為企業(yè)最高使命！一直堅(jiān)守“實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效、實(shí)用”的教育理念，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法和內(nèi)容，為更多經(jīng)理人提供優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù)。同時(shí)，李忠也呼吁社會(huì)各界更加關(guān)注經(jīng)理人群體，共同為他們創(chuàng)造更加寬松、包容的成長(zhǎng)環(huán)境。他相信，在不久的將來(lái)，會(huì)有更多經(jīng)理人通過(guò)磐達(dá)教育的幫助，成功跨越中年危機(jī)的鴻溝，實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的第二次飛躍。

未來(lái)，在這條充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的道路上，磐達(dá)教育將繼續(xù)攜手每一位追求卓越的經(jīng)理人，共同書(shū)寫屬于他們的輝煌篇章。